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存在交往困难的儿童分两种：____、____。

题目
填空题
存在交往困难的儿童分两种：____、____。
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相似问题和答案

第1题：

客我交往主要有()交往和()交往两种形式。


正确答案：平行性、交叉性

第2题：

Asperger综合征与儿童孤独症的主要鉴别点在于前者

A、存在社会交往方面质的缺陷

B、存在刻板的兴趣与行为方式

C、常有抽动障碍

D、言语和认知发育无迟缓，智力多正常

E、发展同伴关系困难


参考答案：D

第3题：

过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？ ( )

A．禀赋优异儿童

B．智能不足儿童

C．学习困难儿童

D．情绪困扰儿童


正确答案：D

第4题：

下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

  • A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
  • B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成
  • C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
  • D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

正确答案:B

第5题：

以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( )

A.与同伴交往时时间增多，形式更复杂
B.开始形成同伴团体
C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为
D.儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动

答案：D
解析：
小学儿童的同伴交往的几个基本特点：(1)与同伴交往的时间更多，交往的形式更为复杂。(2)儿童在同伴交往中传递信息的技能增强。(3)儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为。(4)儿童更善于协调与其他儿童的而活动。(5)儿童开始形成同伴团体。

第6题：

社会交往理论认为,儿童在课堂中进行社会交往对于幼儿学习数学是十分重要的。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第7题：

有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。

A．受欢迎的儿童

B．不受欢迎的儿童

C．受忽视的儿童

D．困难型儿童


正确答案：ABC

第8题：

多动症儿童行为有哪些特征?（ ）

A．活动过多

B．注意力不集中

C．冲动行为

D．交往困难


正确答案：ABC
交往困难属于学习困难综合症。

第9题：

学龄期儿童的行为问题主要表现在()等方面。

A:学习困难
B:交往障碍
C:行动障碍
D:语言障碍
E:心理障碍

答案：A,B,E
解析：
学龄期儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。心理障碍是指学龄期儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态；交往障碍是指学龄期儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难；学习困难是指智力正常的学龄期儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下。

第10题：

小学儿童的同伴交往的特点是：（）

  • A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂
  • B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强
  • C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动
  • D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体

正确答案:A,B,C,D

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