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评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）

题目
单选题
评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）
A

疗效标准

B

科学标准

C

社会标准

D

社会舆论

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第1题：

衡量学生思想水平高低的根本标准是（）

A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

答案：D
解析：
考 点 品德概述

文字解析 品德的心理结构包括：“知、情、意、行”四个成分，其中道德行为是衡量品德的根本标志。

第2题：

衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（ ）。

A.职业道德修养
B.职业道德规范
C.职业道德原则
D.职业道德评价

答案：C
解析：
教师职业道德原则是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

第3题：

衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为


正确答案：D

第4题：

医德体系中评价医务人员的行为是否道德的具体标准是（）

  • A、医德规范
  • B、医德范畴
  • C、医德修养
  • D、医德原则
  • E、医德行为

正确答案:A

第5题：

衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）

  • A、道德认识
  • B、道德意志
  • C、道德情感
  • D、道德行为

正确答案:D

第6题：

评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是

A.服务标准
B.疗效标准
C.社会标准
D.科学标准
E.技术标准

答案：B
解析：
疗效标准是指医疗行为是否有利于病人疾病的缓解、痊愈和保障生命的安全。这是评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志。

第7题：

道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{ }。


答案：主要标志,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。


A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

答案：D
解析：
品德的心理结构包括“知、情、意、行”四个成分，其中，道德行为是衡量品德的根本标志。

第9题：

衡量一个人道德品质高低的标准是（）

  • A、道德认知
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为

正确答案:D

第10题：

评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是（）。


    正确答案:D

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