诗能养人，该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程
是在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化的过程
充分考虑了学情，符合学生的个性特点和学习规律
给学生学习的自主权，体现了学生是学习的主体
第1题：
《雨巷》这首诗的音乐美主要体现在哪些方面？
第2题：
《雨巷》这首诗的主要抒情方式是（）。
第3题：
《雨巷》作者是（），因这首诗被称为“雨巷诗人”。
A戴望舒
B艾青
C郭沫若
D闻一多
第4题：
《雨巷》一诗的主要的诗歌意象是（）。
第5题：
1928年，戴望舒在《小说月报》上发表了《雨巷》，这首诗被认为替新诗的音节开了一个新纪元，受到了叶圣陶等人的极力推荐，成为传诵一时的名作，而他也因这首诗而被人盛赞为“雨巷诗人”。这首诗和新月诗人朱湘的《采莲曲》相比，该诗在音乐美、绘画美、建筑美的经营上丝毫不逊色，而且由于其情绪的自然流动，而更具别样的神韵。但戴望舒很快就对这首诗所流露出的倾向进行了反叛，创作出了《我底记忆》这样的诗作。对此，你是怎么看的？你更喜欢《雨巷》还是《我底记忆》，为什么？
第6题：
《雨巷》本诗有怎样的意境美？
第7题：
《雨巷》这首诗的作者，原名戴梦鸥的是谁？
第8题：
关于《雨巷》这首诗，下列说法错误的是（）。
第9题：
《雨巷》这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
第10题：
《雨巷》这首诗的音乐性主要体现在哪些方面？