多媒体教学能够充分体现“自主、合作、探究”的学习方式
减少学生的自主探究活动有利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握
沉浸式解读文本更适合于专题式散文的鉴赏活动
个性创作要求学生不拘泥于文本,进行发散性思考
第1题:
第2题:
第3题:
《故都的秋》中的故都是指_____________。
第4题:
下列作品中,反映了爱国情怀和民族意识的是()
A《听听那冷雨》
B《故都的秋》
C《我与地坛》
D《废墟》
第5题:
《故都的秋》是一篇记游散文,赞美了()
A北平的秋
B青岛的秋
C苏州的秋
D厦门的秋
第6题:
第7题:
第8题:
《故都的秋》是如何运用对比、反衬手法的?
第9题:
在《故都的秋》中,写北京秋天的“深味”,用的是()
A议论笔调
B倒叙方式
C象征手法
D描写方法
第10题:
朱自清是现代著名诗人、散文家。其散文《背影》、《荷塘月色》、《故都的秋》、《桨声灯影里的秦淮河》都是脍炙人口的名篇。故都的秋是郁达夫的