行拂乱其所为陈胜、吴广皆次当行
一箪食，一豆羹肉食者鄙，未能远谋
然而不胜者日出江花红胜火
公问其故扶苏以数谏故，上使外将兵
第1题：
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文．但是目的不在于此。
“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的内容是( )。
A．说现代人的语言
B．多选些文言文
C．反对写文言文
D．用文言文写作
第2题：
文言文中“肴”是指（）。
第3题：
请分析第⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义。（2分）
以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。
第4题：
文言文中"蔬"是指什么？
第5题：
“美术”一词源于古代文言文。
第6题：
第7题：
“美术”一词产生于古代文言文。
第8题：
第9题：
教学《滕王阁序》，教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是（）。
第10题：
学习多篇文言文之后，教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。