结构主义语言学
社会语言学
转换生成语言学
系统功能语法
第1题：
语言学理论对于第二语言教学法有什么影响？
如何处理语言学院里，构成不同教学法的原则和特点。
每一种语言学派兴起，都给外语教学法以巨大影响。
一般语言学原理和语言要素，在外语教学法中有所体现。
略
第2题：
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。
第5题：
认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。
第6题：
认知法的语言学理论基础是（）。
转换生成语言学理论
略
第7题：
认知法主张在第二语言教学中发挥学习者（）的作用。
第8题：
A、应用语言学
B、外语教学
C、外语教育学
D、第二语言教学
第9题：
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）
第10题：
狭义的应用语言学被理解为特指第二语言教学。