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（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。

题目
单选题
（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
A

卢梭

B

马斯洛

C

蒙台梭利

D

杜威

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第1题：

儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）

A.儿童心理发展的反抗期
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期
D.儿童心理发展的危机期

答案：C
解析：
敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。
【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

第2题：

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的( )

A.最佳期
B.危机期
C.转折期
D.敏感期

答案：C
解析：

第3题：

蒙台梭利认为儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己()和倾向,自由地选择物体和活动。

A身体需要

B情感需要

C生理需要

D心理需要


参考答案：D

第4题：

儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）。

A儿童心理发展的反抗期

B儿童心理发展的转折期

C儿童心理发展的敏感期

D儿童心理发展的危机期


C
略

第5题：

儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）

A.心理发展的敏感期
B.心理发展的转折期
C.心理发展的稳定期
D.心理发展的关键期

答案：B
解析：
处于心理发展转折期的儿童容易出现对成人反抗行为。

第6题：

认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。

A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.皮亚杰
D.马斯洛

答案：B
解析：

第7题：

简要区分儿童心理发展的转折期、危机期、敏感期。


答案：
解析：
(1)转折期是指在儿童心理发展的两个阶段之间，有时出现心理发展在短时期内急剧变化的时期。
(2)危机期是指在发展的某个年龄阶段，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒行为的现象，如经常与人发生冲突、违反成人要求等。
(3)敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

第8题：

确定儿童发展需要,一是了解儿童心理学研究所提示的儿重“应该”和“可能达到”的理想发展;二是要了解儿童的现实发展状况。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是（ ）。


答案：最近发展区,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。


正确答案:一般认为，在儿童主体和客观事物（客体）相互作用的过程中，即在儿童不断积极活动过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。

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