对
错
第1题：
因为行动研究有其特殊的目的与用途，主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对()
A、社会情境的研究
B、教育理论的研究
C、教育现象的研究
D、社会理论的研究
第2题：
行动研究法重在（）。
A进行教改实验
B进行纯理论建构
C总结经验
D解决实际问题
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
职业学校教育研究应以（）为主。
第5题：
教师在从事行动研究的过程中，可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题？
（1）从教育教学困惑中提炼出行动研究问题；
（2）从具体的教学场景中捕捉问题；
（3）从理论学习和阅读中发现问题；
（4）从同伴交流中发现问题；
（5）从差异中寻找问题；
（6）从学校和学科发展中确定问题；
（7）从教育政策实践中发现问题。
略
第6题：
行动研究的问题来源于教学实践，其目的也是为了解决教育实践中的问题。()
第7题：
行动研究目的在于建立理论、归纳规律。
A对
B错
第8题：
A、选题、备课
B、上课、观课
C、研讨、改进
D、分析、评价
E、提炼、总结
第9题：
研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。
第10题：
创新思维的目的是（）