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介绍学习区规则是，教师应该一条一条地读给幼儿听，这样幼儿容易记住。

题目
判断题
介绍学习区规则是，教师应该一条一条地读给幼儿听，这样幼儿容易记住。
A

对

B

错

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第1题：

填空题
组织外出活动或交接班要（），防止（）。

正确答案： 清点人数,婴幼儿丢失
解析： 暂无解析

第2题：

问答题
照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？

正确答案： （1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；
（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；
（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；
（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；
（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；
（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；
（7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
接待幼儿入园活动包括哪几项工作？

正确答案： （1）教师要以热情、亲切的态度接待幼儿，要相互问好；
（2）教师应有礼貌地向家长问好，用简洁的语言向家长了解儿童在家的情况，听取家长的要求和意见；
（3）教师利用晨间接待的机会与幼儿亲切交谈，了解幼儿在家的情况，有计划地进行个别教育，对不爱活动、性格孤僻的幼儿要具体关照，给予帮助。
解析： 暂无解析

第4题：

问答题
结合自身工作，谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解？

正确答案： 《幼儿教师专业标准》是从专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面对幼儿教育工作者提出的的基本要求。它的内容包括了对幼儿的态度与行为、职业理解与认识、个人修养与行为、幼儿保育和教育的态度与行为这四个方面。我觉得只要有着良好师德和不同理念的幼儿教师，都会以她饱满的热情与态度充分的尊重爱护每一个幼儿，把自己的不同理念运用到日常的各项工作之中。所以教师想要提高自己的专业知识能力，一定要有自己的理解和方法，不能仅着眼于书本的要求。
专业能力内容包括环境的创设与利用、游戏活动的支持和引导、幼儿园的一日生活、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等这七个方面。前六个方面是关于教师保育工作能力的提升要求，第七个是关于教师自我发展能力的要求。基本要求也是维度中最多的，由此可见，《幼儿教师专业标准》对教师专业能力有着高度的重视。专业能力是一个老师是否胜任这项工作的最能体现出来的部分。也是教师能对幼儿产生巨大影响的部分。所以这部分尤为重要。也是我们所要特别注重的部分。它对教师的专业能力提出了合理的、有科学道理的、全面综合的要求。
解析： 暂无解析

第5题：

判断题
盥洗是幼儿生活的一个重要环节，目的是培养幼儿的生活自理能力。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第6题：

判断题
婴幼儿在上呼吸道感染、扁桃体炎时易发生渗出性中耳炎。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第7题：

单选题
婴幼儿测量身高时，应先站立于测量仪底板或靠墙站立，（）三点靠在身高仪立柱上。
A

头部、肩胛间、臀部

B

脚跟、肩胛间、头部

C

脚跟、臀部、肩胛间

D

头部、臀部、脚跟


正确答案： C
解析： 暂无解析

第8题：

单选题
婴幼儿刚开始添加辅食时，为防止过敏，应先让婴幼儿食用（）。
A

蛋清

B

蛋黄

C

瘦肉

D

以上3种都可以


正确答案： B
解析： 暂无解析

第9题：

填空题
幼儿看书或是画画时，要提醒他们眼与书本保持（）

正确答案： 33厘米
解析： 暂无解析

第10题：

单选题
安排小儿食谱时，不当的搭配是（）。
A

米面搭配

B

肉类和禽类搭配

C

荤素搭配

D

动物蛋白和植物蛋白搭配


正确答案： B
解析： 暂无解析

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