单选题学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。A 文化环境B 工作环境C 精神环境D 物质环境

题目
单选题
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。
A

文化环境

B

工作环境

C

精神环境

D

物质环境

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第1题:

狭义的学前教育机构的环境包括物质环境和()。

A.社会环境

B.自然环境

C.精神环境

D.生态环境


参考答案:C

第2题:

学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第3题:

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和()来分别创设。

A.室内环境

B.教室环境

C.活动室环境

D.卧室环境


参考答案:A

第4题:

保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。()


参考答案:√

第5题:

狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。

A、身体

B、心理

C、身心

D、素质


参考答案:C

第6题:

学前教育机构精神环境的创设包括()。

A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系

B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系

C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系

D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系

E.要满足婴幼儿的一切需求


参考答案:ABC

第7题:

狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两方面。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。

A.物质环境

B.自然环境

C.精神环境

D.社会环境


参考答案:B

第9题:

下列选项中属于学前教育机构的精神环境的是()。

A、园舍、玩具等

B、墙壁布置

C、教师的教育观念和行为

D、区角材料


参考答案:C

第10题:

学前教育机构的()主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。

A.精神环境

B.工作环境

C.文化环境

D.物质环境


正确答案:A

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