家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。

题目
单选题
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。
A

年龄特点

B

生理特点

C

心理特征

D

年龄差异

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第1题:

兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。()


正确答案:对

第2题:

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )
首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

答案:D
解析:
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花,没有缺点。对这样的家长,在交谈时要首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受,也愿意合作,不会发生告状的负效应。

第3题:

要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提。


正确答案:正确

第5题:

家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点,提出的要求应是()。

  • A、通过孩子的努力能够达到的
  • B、超过孩子的能力和实际情况的
  • C、不经努力可达到的

正确答案:A

第6题:

希望孩子做什么,如何去做,或是为防止孩子出现某种错误、过失,家长根据需要给孩子一个“信号”,使孩子能迅速觉察,心领神会,并按照家长的意图去行事,这种教育方法就是熏陶法。()


正确答案:错

第7题:

社会工作者小刘通过对某社区观察发现,每个周一到周五期间,家长们需要上班,孩子们早早放学,家长不放心孩子独自在家,但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业,社区“课后四点班”开放后,家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的()。

A:规范性需要
B:感觉性需要
C:表达性需要
D:比较性需要

答案:C
解析:
考点:社区需要分析。

第8题:

随机性的特点是指学前儿童家庭教育是家长对自己孩子的个性特点、发展水平进行的教育。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。


正确答案:兴趣诱导法

第10题:

要教育孩子首先必须了解孩子,而了解孩子的()是学前儿童家长教育孩子的基本条件,否则,家长将会陷入困惑之中。

  • A、兴趣爱好
  • B、基本需要
  • C、精神需要
  • D、身体状态

正确答案:C

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