托班
小班
中班
大班
第1题：
对()幼儿盥洗的帮助应侧重于困难环节的个别帮助
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
第2题：
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第3题：
心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。()
第4题：
第5题：
婴幼儿在盥洗中摔倒，教师应该帮助。
此题为判断题(对，错)。
第6题：
幼儿心理健康教育的内容有()。
A、帮助幼儿学会调整自己的情绪
B、帮助幼儿学习社会交往技能
C、帮助幼儿形成良好的行为习惯
D、对幼儿进行初步的性教育
第7题：
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿
B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第8题：
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()
第9题：
婴幼儿应该提醒教师检查他们的盥洗。
此题为判断题(对，错)。
第10题：
对（）幼儿盥洗的帮助应该侧重于困难环节的个别帮助。