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单选题从这段话里我们可以知道什么？（　　）A “我”的寒假计划B “我”为什么爱看报纸C 《少年报》更有意思D 哥哥给“我”买了很多报纸

题目
单选题
从这段话里我们可以知道什么？（　　）
A

“我”的寒假计划

B

“我”为什么爱看报纸

C

《少年报》更有意思

D

哥哥给“我”买了很多报纸

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第1题：

下列各组句子的意义基本相同，适应场合有什么差别？（1） A.客来了； B.来客了。（2） A.那张报纸我看过了； B.我看过了那张报纸。
（1）A句，“客”作主语，是有定的，适应于“客”是事先约定的，是说话人已知的；B句，“客” 作宾语，多是无定的，适应于“客”是不速之客，是说话人未知的。
（2）A句，从语用上看，“那张报纸”是话题，句子焦点是“看过了”；B句，“我”是话题，句子焦点是“那张报纸”。
略

第2题：

单选题
老妇人为什么知道“我”的父亲不会动那些钱？（　　）
A

“我”父亲生活简朴

B

“我”父亲对老妇人说过

C

“我”父亲有很多钱

D

老妇人了解父亲对子女的感情


正确答案： D
解析： 暂无解析

第3题：

自我表现活动主题可以有()

A、我知道很多

B、小博士

C、我能行

D、我的小手真灵巧


参考答案：A,B,C,D

第4题：

单选题
我们晚上给小亮过生日，你来吗？
A

我知道了

B

我一定去

C

我买蛋糕

D

我也不去


正确答案： B
解析： 暂无解析

第5题：

单选题
这段话主要说的是：（　　）。
A

“我”数学考了100分

B

“我”考上了重点中学

C

父母对“我”的成绩很满意

D

妈妈给“我”买了衣服和钢笔


正确答案： B
解析：
“我”数学考得很好，回家后父母都很高兴，妈妈还要给“我”买礼物奖励“我”。

第6题：

“I can can a can.”这句话是什么意思（）。

  • A、我一定可以。
  • B、我能够装一个罐头。
  • C、我能做很多事。

正确答案:B

第7题：

单选题
女：昨天晚上看决赛了吗？谁赢了？男：昨晚我加班没看成。早上我看报纸了，说是北京队赢了。问：男的是怎么知道比赛结果的？
A

看电视了

B

看报纸了

C

听电台广播了

D

女的告诉他的


正确答案： B
解析： 暂无解析

第8题：

美国心理学家沙依(Schaie)认为老年期智力活动的性质是

A.我应该知道些什么？
B.我应该如何知道？
C.我应该如何运用我所知道的东西？
D.我为什么要知道？

答案：D
解析：
美国心理学家沙依( Schaie)根据智力适应理论，把人的一生的智力发展划分为不同阶段。在不同发展时期，智力活动的任务有所不同。儿童时代智力发展的主要问题是“我应该知道些什么？”青年和中年时期智力活动的性质是“我应该怎么运用我所知道的东西？”老年期智力活动的性质是“我为什么要知道？”

第9题：

单选题
从这段文字中我们可以知道什么？（　　）
A

爸爸爱喝茶

B

爸爸病得很厉害

C

爸爸和“我”吵架了

D

爸爸一个星期没抽烟


正确答案： C
解析：
“一星期熬下来了，他心神不定，做事没劲”说明“爸爸一个星期没抽烟”。

第10题：

问答题
下列各组句子的意义基本相同，适应场合有什么差别？（1） A.客来了； B.来客了。（2） A.那张报纸我看过了； B.我看过了那张报纸。

正确答案： （1）A句，“客”作主语，是有定的，适应于“客”是事先约定的，是说话人已知的；B句，“客” 作宾语，多是无定的，适应于“客”是不速之客，是说话人未知的。
（2）A句，从语用上看，“那张报纸”是话题，句子焦点是“看过了”；B句，“我”是话题，句子焦点是“那张报纸”。
解析： 暂无解析

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