明天是星期天
他想休息一天
是啊，工作太忙
对，他今天休息
第1题：
：小明的爸爸和妈妈工作都很忙，爸爸每隔8天才能休息一天，妈妈每隔7天才能休息一天，小明上学，过双休日，今天星期天爸爸妈妈带着小明去春游，问下次是谁先带着小明去游玩?（ ）
A．爸爸
B．妈妈
C．爸爸妈妈一起
D．不能确定
爸爸每隔8天才能休息一天，说明爸爸每9天才能休息一天，则父亲在第27天休息时，恰好是星期六。27＝28—1＝4×7—1，这一天是星期六；妈妈每隔7天才能休息一天，说明妈妈每8天才能休息一天，则妈妈在第48天休息时，恰好是星期六。48=49—1＝7×7—1；
因此下次是爸爸先带着小明出去玩，故应选A。这个题目有个小小的陷阱就是小明过双休日，即每星期休息两天。所以这道题目，我们要观察7的倍数以及7的倍数之前的一个数，如，(6，7)，(13，14)，(20，21)等等。
第2题：
王师傅在某个特殊岗位上工作，他每上8天班后，就连续休息2天。如果这个星期六和星期天他休息，那么，至少再过几个星期后他才能又在星期天休息?（ ）
第3题：
下面哪一种提问是封闭式提问()
A、当时有没有表示同意?
B、当时你有什么反应
C、当时你是怎么想的?
D、你能说说你的爸爸吗?
第4题：
你知道李天王是谁的爸爸吗？
第5题：
（）不属于封闭式问题。
第6题：
小明想要去游乐园玩，爸爸对小明说：“你只要做完作业我就带你去玩!”小明兴奋不已，作业做完后爸爸却说今天不去了改天再去，爸爸的行为合适吗?
A.爸爸也有苦衷，可以理解
B.虽然不合适，但是也没办法
C.不合适，大人应当以身作则培养孩子的诚信意识
D.值得鼓励，这是一种激励孩子完成作业的手段
第7题：
孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢?”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗?”这则笑话包含的哲学原理是（ ）。
A．事物是普遍联系的
B．联系是客观的
C．主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
D．并不是每一事物都处在普遍联系中
第8题：
王师傅每工作8天休息两天，现在他在星期六和星期天休息，问至少再过多少个星期他才能再次在星期天那天休息?
A．6
B．7
C．8
D．10
第9题：
“星期天我休息”和“我星期天休息”的基本意思是一样的。（）
第10题：
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）独自在“家”非常专注地用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床上，门关着。陈老师认为“爸爸”没有积极的语言交流就是无所事事或“不务正业”，想把儿童引入其它活动。指导言行如下： 教师：（敲门）有人在家吗？ 爸爸：什么人？（未放下手中活） 教师：我是你们家客人，快开门。（没有具体身份） 爸爸：我很忙，你等会再来。 教师：你这个爸爸怎么没有礼貌，客人来了不招待吗？ 爸爸：（无奈，放下手中橡皮泥，过来开门）请进，你自己喝茶。 教师：主人要给客人倒茶呀！ 爸爸：（想去搓橡皮泥，又不得已来倒茶，刚想过去） 教师：妈妈不在家，娃娃也没人管。 爸爸：我忙呢！娃娃让他睡会儿。 教师：你一点也不像一个好爸爸。请结合有关游戏的现场指导理论中，关于教师如何把握好师幼互动节奏的原理，指出陈老师指导中的不足之处。