发展模式
社会目标模式
互惠模式
治疗模式
第1题:
第2题:
第3题:
在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是( )。
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A、发展模式B、心理社会治疗模式C、互动模式D、社会策划模式
在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发着社会参与能力的是社会目标模式。
在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()A、培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B、带领小组组员建构和发展社会关系C、促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D、通过与其他组员的沟通达成共识
单选题在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()A 培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B 带领小组组员建构和发展社会关系C 促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D 通过与其他组员的沟通达成共识
单选题小组工作中,社会目标模式的假设前提在于( )。[2013年真题]A 组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B 组员的社会责任和社会意识可以培养C 组员的偏差行为可以改变D 组员的问题可以通过个体动力来解决
判断题在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发着社会参与能力的是社会目标模式。A 对B 错
单选题在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A 发展模式B 心理社会治疗模式C 互动模式D 社会策划模式
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中,赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。A、赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B、赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C、赵某在小组中扮演使能者的角色,激发组员的潜能D、赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E、赵某让组员在小组中养成平等的关系
单选题在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )A 发展模式B 社会目标模式C 互惠模式D 治疗模式
单选题在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是( )。A 培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B 带领小组组员建构和发展社会关系C 促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D 通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识