支持小组
成长小组
教育小组
治疗小组
第1题:
第2题:
第3题:
A、网络色情成瘾
B、网络交际成瘾
C、网络信息成瘾
D、计算机成瘾
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
多选题社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意()。A帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要B促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度C开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征D帮助组员了解、认识和探索自己E促使组员积极运用自己的内在资源
单选题社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了()的特点。A 支持小组B 成长小组C 教育小组D 治疗小组
单选题社会工作者小刘为脑瘫孩子的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了( )的特点。A 支持小组B 成长小组C 教育小组D 治疗小组
多选题某中学近期搬迁到城乡结合部,许多学生午休时经常到学校附近的网吧上网.学习成绩下降,有些学生还有网络成瘾的倾向,家长意见很大。为此,学校通过中午开放图书馆、举办兴趣小组、学生外出请假等方法缓解此问题。但是,有的家长还是申请给孩子办转学。从管理者的角色出发,学校社工应当采取的做法有()。A对上网成瘾的学生进行个别辅导B在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导C及时告知学生家长学校所采取的措施D对上网成瘾学生的家长开展小组辅导E根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
单选题某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。A 任务小组B 自助小组C 焦点小组D 教育小组
社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组,小刘在工作过程中,应注意()。A、帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要B、促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度C、开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征D、帮助组员了解、认识和探索自己E、促使组员积极运用自己的内在资源
下列属于支持性小组的是( )。A、高血压病友小组B、法律知识学习小组C、网络成瘾青少年小组D、大学生人际交往小组
单选题一次小组活动中,组员小张突然质疑组员小刘,认为他在小组中过于表现自己,让其他组员没有表达机会,小张的话立即得到其他组员的响应,纷纷指责小刘,此时,社会工作者首先应当做的是( )。(2013年真题)A 处理抗拒行为B 处理组员的不满情绪C 结束小组讨论D 请小刘回应小张的质疑
多选题某中学近期搬迁到城乡结合部,许多学生午休时经常到学校附近的网吧上网,学习成绩下降,有些学生还有网络成瘾的倾向,家长意见很大。为此,学校通过中午开放图书馆、举办兴趣小组、学生外出请假等方法缓解此问题。但是,有的家长还是申请给孩子办转学。从管理者的角色出发,学校社会工作者应当采取的做法有( )。A对上网成瘾的学生进行个别辅导B在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导C及时告知学生家长学校所采取的措施D对上网成瘾学生的家长开展小组辅导E根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了()的特点。A、支持小组B、成长小组C、教育小组D、治疗小组