帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素
帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因
帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善
帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为
帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变
第1题:
孙辉退伍后被安置到某厂工作,但是他觉得自己什么都干不了。此时社会工作者的恰当做法包括( )。
A.赞许他取得的成绩
B.疏导他的情绪
C.批评他的这种想法
D.加强沟通以增强他的信心
E.帮助他适应新工作
第2题:
孙辉退伍后被安置到某厂工作,但是他觉得自己什么都干不了。此时社会工作者的恰当做法不包括( )。
A.赞许他取得的成绩
B.疏导他的情绪
C.批评他的这种想法
D.加强沟通以增强他的信心
第3题:
李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。
请运用维纳的归因理论来分析:
(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?
第4题:
第5题:
第6题:
刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢,因此被迫退伍,后被安排到县残联工作。平时他工作积极认真,但是每当碰到无法解决的难题时,他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者蒋敏决定接受他为服务对象,在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后,内心非常自卑,认为生活毫无意义,因此平时在工作中他很少与同事交流,生活中喜欢一个人独处。鉴于这种情况,蒋敏首先应解决刘虎的( )问题。
A.身体康复
B.工作技能
C.沟通技巧
D.非理性信念
第7题:
第8题:
根据下列材料,回答 45~47 题:
李某是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析:
第 45 题 他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
第9题:
第10题: