鼓励组员相互支持
推动组员分享学习经验
转移组员的注意力
选择合适的参与者
梳理组员的问题
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
城市社区老年人服务的主要内容有()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作是()。
第10题:
社区教育是指以社区为范围,以社区老年人为对象,旨在发展社区和提高老年人素质与生活质量的教育综合体。
单选题社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作是( )。[2012年真题]A 了解老年人喜爱的文体活动类型B 为服务活动制定合理目标C 及时表彰鼓励表现突出的志愿者D 开展老年人对服务活动的满意度调查
多选题某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有( )。[2014年真题]A塑造信任的小组气氛B协助小组组员彼此认识以消除陌生感C转移组员的注意力D选择合适的参与者E梳理组员的问题
单选题某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段,社会工作者需要做的是( )。[2014年真题]A 了解老年人的人数及健康状况B 根据老年人身体状况安排活动场地C 招募志愿者为老年人开展健康讲座D 了解老年人对健康活动的满意度
问答题某社区内老年人比例偏高,尤其是高龄、独居和空巢老年人数量较多,当地的一家老年机构入驻社区开展居家养老服务。机构内的社会工作者小王在社区内走访时发现,有些老年人表示自己的问题能够自己解决,不用寻找其他人的帮助;有些老年人表示家中少有外人出入,有些事情不方便告知外人;有些老年人表示自己与其他的老年人一样,没有什么特别的地方;还有些老年人表示自己不需要进行评估,目前的状态就很满意,等等。面对老年人的各种不配合问题,小王有点力不从心,寻求机构内专业督导的帮助,希望能够用专业方法进一步评估老年人的问题与需求。【问题】1. 在对社区内的老年人开展评估时,小王应该注意哪些问题?2. 结合案例,说明小王需要哪些督导内容?
某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制定服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属于()。A、服务前的分析阶段B、社区资源分析阶段C、服务方案实施阶段D、服务成效评估阶段
某社区采用社区照顾模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中,体现整体关怀的是()A、为老年人提供代购服务B、为老年人发放生活补贴C、为老年人提供辅导服务D、为老年人建立支持网络
单选题某社区采用社区照顾模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中,体现整体关怀的是( )A 为老年人提供代购服务B 为老年人发放生活补贴C 为老年人提供辅导服务D 为老年人建立支持网络
老年人的社区保健措施不包括()。A、保护健康不受作业环境中有害因素的损害B、建立和健全老年社区的保健网C、建立健全老年人的健康档案D、开展社区老年人的系统管理工作
单选题社会工作者通过社区调研了解到,某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了"家长技巧训练小组",帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。A 成长小组B 教育小组C 治疗小组D 兴趣小组
某街道在一个老旧社区成立了社区服务站,并安排社区社会工作者小王在服务站开展工作。小王了解到社区中的老年人较多,社区中针对老年人开展的服务不足,有些老年人不能得到应有的服务。小王开始着手制订服务站服务老年人的一些标准并预期服务的人数。社会工作者小王开展的工作属()。A、服务前的分析阶段B、社区资源分析阶段C、服务实施阶段D、服务成效评估阶段