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班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（    ）。

题目
多选题
班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（    ）。
A

刺激-反应学习

B

情境学习

C

观察学习

D

直接经验学习

E

符号学习

参考答案和解析
正确答案： C,B
解析：
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第1题：

班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的________ 。


正确答案：
成败经验

第2题：

班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。

A.班级授课

B.观察学习

C.模仿父母

D.练习


正确答案：B

第3题：

班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过______、______现实生活中重要人物的 行为来完成的。


正确答案：
观察    模仿

第4题：

关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）

A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的
B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为
C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态
D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的

答案：A
解析：

第5题：

根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的（ ）。


答案：成败经验,
解析：

第6题：

班杜拉指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_________。


正确答案：
成败经验

第7题：

班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程,称为()。

A.观察学习

B.习得学习

C.建构学习

D.社会学习


正确答案：B

第8题：

班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（ ）


正确答案：√
略。

第9题：

班杜拉认为，影响观察习得的行为操作的诱因有（　　）

A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.间接强化

答案：A,B,C
解析：
班杜拉提出有直接经验的学习和间接经验的学习。他把强化分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。这三种强化的使用，能够激发和维持学习者的学习动机。需要注意的是，并没有与直接强化相对应的间接强化的概念。

第10题：

班杜拉等人把助人行为看作是通过（）而习得的。

A顺从

B利他

C侵犯

D模仿


D
略

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