下列各项中,属于社区矫正中教育矫正的目的是( )。

题目
多选题
下列各项中,属于社区矫正中教育矫正的目的是( )。
A

使矫正对象提高对所犯罪行的认识

B

对罪犯实施打击和惩罚

C

矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯

D

通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会

E

帮助矫正对象掌握一定的劳动技术

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第1题:

下列各项中,( )不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A.使矫正对象提高对所犯罪行的认识

B.对罪犯实施打击和惩罚

C.矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯

D.通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会


正确答案:B
教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育,使矫正对象提高对所犯罪行的认识,矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯,在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求,顺利地回归社会。

第2题:

美国矫正教育发展规律出现的里程碑式的标志是1991年美国联邦教育部特别设立了()。

  • A、监狱管理局
  • B、矫正管理处
  • C、社区矫正中心
  • D、矫正教育司

正确答案:D

第3题:

以下哪些是社区矫正法的立法目的()?

A、推进和规范社区矫正工作

B、提高教育矫正质量

C、促进社区矫正对象顺利融入社会

D、预防和减少犯罪


答案:ABCD

第4题:

下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是()。

  • A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
  • B、开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯
  • C、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
  • D、收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标

正确答案:A,B,C

第5题:

挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作属于( )。

  • A、社会工作研究在社区矫正中的运用
  • B、社会工作行政在社区矫正中的运用
  • C、社会工作方法在社区矫正中的运用
  • D、个案工作方法在社区矫正中的运用
  • E、小组工作方法在社区矫正中的运用

正确答案:C

第6题:

下列各项中,()不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识
B:对罪犯实施打击和惩罚
C:矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯
D:通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会

答案:B
解析:
教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育,使矫正对象提高对所犯罪行的认识,矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯,在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求,顺利地回归社会。

第7题:

下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。

  • A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
  • B、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
  • C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
  • D、将社会政策变为社会服务的活动
  • E、着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题

正确答案:D

第8题:

下列选项中,不属于社区矫正中教育矫正内容的是( )。

A.法律常识教育

B.政治思想教育

C.公民道德教育

D.时事政治教育


正确答案:D
时事政治教育不属于教育矫正的内容。

第9题:

下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。

  • A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
  • B、开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
  • C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
  • D、将社会政策变为社会服务的活动

正确答案:D

第10题:

对社区矫正人员进行解矫教育的目的是什么?


正确答案:主要目的是帮助社区矫正人员查找不足,明确方向,为解除矫正作好思想和心理准备,为其指明解除矫正后应注意的问题和努力的方向,帮助其树立自信心,增强自律意识。社区矫正实践证明,对社区矫正人员进行解矫教育,有助于巩固社区矫正的教育成果,增强社区矫正人员的守法观念,能够为其顺利回归社会进一步打牢基础。

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