第1题：
人际关系的结构要素包括（）
A交往主体和交往对象
B交往手段和交往环境
C交往目的和交往过程
D交往内容
E利益、情感和尊严
第2题：
除了家人以外，人们的相识和相知总是有一个过程的。这个过程有长有短。初次认识和交往时，交往双方应做到“热而不浮”，其意为：使交往对方感到你的热情、有礼，不卑不亢、（）。
第3题：
课堂交往的性质是 ( )
A．非正式交往
B．正式交往
C．同事交往
D．“一对一”交往
第4题：
我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系（） ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异
第5题：
在现代社会中，人们除了与家庭成员、亲戚朋友交往外，交往时间和交往内容最多的有可能还是与同事和上下级之间的交往，而同事关系、上下级关系恰恰又是最难处理的。同事关系、上下级关系既是相互依存、通力合作关系，同时又是（）关系。因此，处理好与同事和上下级之间的关系是非常重要的。
第6题：
人际关系的显性要素包括（）
A交往的主体和交往对象
B交往手段和交往环境
C利益因素和情感因素
D交往目的
E交往内容和交往过程
第7题：
课堂交往的性质是（）
第8题：
A.与其他社会成员的交往
B.与家庭成员的交往
第9题：
在现代社会中，虽然人与人之间的交往，人与组织之间的交往，组织与组织之间的交往，国家与国家之间的交往是不能缺少的，但交往是有度的，这个度就体现在交往的（）与频率。
第10题：
下列各项正确反映交往的含义的有（）。