前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
原则水平
第1题:
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )
A.皮亚杰
B.艾利克森
C.罗杰斯
D.柯尔伯格
第2题:
A.谈话法
B.道德两难法
C.观察法
D.自然实验法
E.对偶故事法
第3题:
柯尔伯格采用两难故事法对儿童__________发展水平进行研究。
第4题:
试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。
第5题:
第6题:
柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。
第7题:
第8题:
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
第9题:
第10题:
柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其()发展水平直接相联系。