学生意识就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。
教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。
教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。
学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
第1题：
第2题：
第3题：
根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段 ( )
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我感受
第4题：
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。
第5题：
“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）
第6题：
第7题：
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。
第8题：
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（ ）阶段。
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我感受
第9题：
某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）
第10题：
根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段？（）