单选题（2015江西）某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，这属于教师成长过程中的()。A 关注情境阶段B 关注生存阶段C 关注学生阶段D 关注教学阶段

题目

单选题

（2015江西）某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，这属于教师成长过程中的()。

关注情境阶段

关注生存阶段

关注学生阶段

关注教学阶段

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第1题：

当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

正确答案：D

第2题：

当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。 A．关注发展 B．关注学生 C．关注情境 D．关注生存

正确答案：D
【考查要点】本题考查的知识点是“教师成长阶段理论”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等。

第3题：

“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）

A．关注自我阶段

B．关注生存阶段

C．关注情境阶段

D．关注学生阶段

正确答案：B
处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。

第4题：

一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上，说明其处在成长中的()。

A.关注任务阶段
B.关注生存阶段
C.关注教学阶段
D.关注学生阶段

答案：B

解析：

教师专业发展的阶段包括：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。教师把大量的时间放在处理和维护新同事的关系上，说明教师工作的重点在于处理和他人的人际关系，具有社交性质，是典型的关注生存阶段的特点。处在关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。某些教学材料和方式不一定适合所有学生。

第5题：

一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上，说明其处于成长的（）阶段。
A.关注情境 B.关注生存
C.关注学生 D.关注教学

答案：B

解析：

处于关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，会在人际关系上花费大量时间。

第6题：

请问教师资格考试:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(

当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(　　)

A.关注发展阶段　　B.关注学生阶段　　C.关注情境阶段　　D.关注生存阶段

D.关注生存阶段

第7题：

某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢．属于教师成长过程中的（）。

A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段

答案：B

解析：

教师的成长过程可划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。在“关注生存阶段”中，教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注是否被学生喜欢。在“关注情境阶段”中，教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。在“关注学生阶段”中，教师开始关注学生，考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要等。

第8题：

某教师时常关注“学生喜欢我吗?”， “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于（）

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注任务阶段

正确答案：A

第9题：

福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（）。

A.关注生存阶段
B.关注成就阶段
C.关注学生阶段
D.关注情境阶段

答案：A

解析：

第10题：

一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于（）阶段。
A.关注情境 B.自我感受 C.关注学生 D.关注生存

答案：D

解析：

处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。

（2015江西）某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，这属于教师成长过程中的()。

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