导读《傅雷家书》时,教师引导学生思考:傅雷在家书中多次提到的艺术家“克里斯朵夫”是哪位作家创作出的?下列回答正确的一项是

题目
单选题
导读《傅雷家书》时,教师引导学生思考:傅雷在家书中多次提到的艺术家“克里斯朵夫”是哪位作家创作出的?下列回答正确的一项是()。
A

司汤达

B

罗曼•罗兰

C

雨果

D

巴尔扎克

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第1题:

著名的《傅雷家书》是傅雷写给谁的书信( )

A、儿子

B、女儿

C、妻子

D、父亲


参考答案:A

第2题:

书信是书面交际方式的一种。历史上著名的《傅雷家书》就是傅雷夫妇写给谁的书信集?()

  • A、傅聪
  • B、傅钦
  • C、傅敏
  • D、傅雷

正确答案:A,C

第3题:

傅雷《心灵的灰烬》将下列哪个文学人物看成是一切艺术家的缩影:()

A.奥斯特洛夫斯基

B.茶花女

C.克利斯朵夫

D.贾宝玉


参考答案:C

第4题:

《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”,概括傅雷的性格特征。


正确答案: 本文作者回忆与傅雷的交往并不涉及傅雷在政治上遭受迫害的具体原因与过程,而是突出写了傅雷的“怒”。
1)第一次是在昆明“不知怎幺一回事”和滕固吵翻了,竟致一怒之下回上海去了。
2)第二次是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论,讨论的都是学术问题,但傅雷直率的性格已经跃然纸上,表现了傅雷对文学艺术的高标准,严要求,性格的耿直。写这两次傅雷之“怒”,都是为第三次“怒”作铺垫。
3)在文革中间他因“不堪凌辱,一怒而死”;这“最后一‘怒’”导致轻生,却是傅雷刚直性格的臻于极致的表现,令人扼腕,也令人尊敬。写傅雷的三次“怒”,表现傅雷的性格特征,刚直,宁为玉碎,不为瓦全。

第5题:

《傅雷家书》中大多为傅雷写给谁的书信?()。

  • A、儿子傅聪
  • B、妻子朱梅馥
  • C、儿子傅敏
  • D、家中老人

正确答案:A

第6题:

教师围绕“小人物的悲惨命运”这一主题,组织学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。


A.老舍《骆驼祥子》
B.傅雷《傅雷家书》
C.埃德加 · 斯诺《红星照耀中国》
D.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

答案:A
解析:
知识点:中外文学作品的主题。

A项:《骆驼祥子》是人民艺术家老舍(原名舒庆春)所著的长篇小说,描述了20 世纪 20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。作品描写的是“小人物的悲惨命运”,当选。

B项:《傅雷家书》中的家书开始于 1954 年傅聪离家留学波兰,终止于 1966 年傅雷夫妇在“文革”中不堪凌辱,双双自尽。十二年通信数百封,贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。与题干不符,排除。

C项:《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加 · 斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月 至 10 月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。与题干不符,排除。

D项:《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,小说通过记叙保尔 · 柯察金的成长历程告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。与题干不符,排除。

第7题:

据《纪念傅雷》,下列外国作家中,其作品在五十年代初被傅雷翻译的是()

  • A、罗曼·罗兰
  • B、显克微支
  • C、巴尔扎克
  • D、莎士比亚

正确答案:C

第8题:

傅雷是我国著名的()。

A.作家

B.艺术家

C.翻译家

D.诗人


正确答案:C

第9题:

下列作品中,哪个不是傅雷的译作()

  • A、《约翰•克利斯朵夫》
  • B、《贝多芬传》
  • C、《高老头》
  • D、《匹克威克外传》

正确答案:D

第10题:

《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是()

  • A、傅雷的翻译工作
  • B、傅雷的三次发怒
  • C、傅雷的撒手西归
  • D、傅雷的人格价值

正确答案:B