填空题倾听的心理特点：（1）快速敏锐地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根据具体（），积极主动地进行理解、评价和想象。

题目

填空题

倾听的心理特点：（1）快速敏锐地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根据具体（），积极主动地进行理解、评价和想象。

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第1题：

口语交际中,倾听的心理特点包括:()

A.随时筛选、加工

B.情绪的反馈

C.根据具体的语言环境，积极主动地进行理解、评价和想象。

D.快速、敏锐的感知

参考答案：ABCD

第2题：

()是婴幼儿感知和理解语言的行为表现。

A、述说

B、倾听

C、阐述

D、表达

正确答案:B

第3题：

倾听有( )心理特点。

A、快速敏锐地感知

B、随时筛选加工

C、情绪的反馈

D、根据具体的语言环境，积极主动地进行理解、评价、想象

参考答案：ABCD

第4题：

倾听的心理特点不包括:()。

A.根据具体的语言环境，积极主动地进行理解、评价和想象。

B.快速、敏锐的感觉。

C.随时筛选、加工。

D.情绪的控制。

正确答案：D

第5题：

()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。

A、音乐能力

B、音乐欣赏能力

C、音乐创作能力

D、音乐智力

参考答案：D

第6题：

以下关于笔算教学的做法合理的是()(1)在低年级通过直观演示和具体操作,让学生理解四则运算的意义。(2)把笔算放在口算之前进行教学。(3)在中、高年级注意运用知识的迁移、类推规律,引导学生获取新知识。(4)在整个小学数学教学中,都强调灵活地运用合理、简便的计算方法,要求怎样计算合理、简便就怎样计算。

A、(1)、(2)、(3)

B、(1)、(2)、(4)

C、(1)、(3)、(4)

D、(2)、(3)、(4)

参考答案：C

第7题：

信息素质是人们能够敏锐地察觉信息需求,并能对信息进行检索、评价和有效利用的能力。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第8题：

幼儿倾听行为的培养,着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上,应当通过教育逐步帮助他们建立起()等倾听技能。

A、有意识倾听

B、辨析性倾听

C、理解性倾听

D、无意识倾听

参考答案：ABC

第9题：

倾听的心理特点是()。

A快速感知

B随时筛选

C情绪的反馈

D积极表达

正确答案：ABC

第10题：

美术鉴赏的三个阶段是什么（）。

A.体验与想象、直觉与感知、理解与创造
B.直觉与感知、体验与想象、理解与创造
C.直觉与感知、理解与创造、体验与想象
D.理解与创造、体验与想象、直觉与感知

答案：B

解析：

美术鉴赏是对各种不同门类艺术的完整的动态审美过程和审美再创造活动(包含复杂的审美心理因素和心理机制)。鉴赏过程包括直觉与感知、体验与想象、理解与创造三个阶段。三个阶段依次递进,呈现出阶段性与层次性特征。综上，B选项正确。

倾听的心理特点：（1）快速敏锐地感知；（2）（）；（3）（）；（4）根据具体（），积极主动地进行理解、评价和想象。

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