问答题简述避免与控制学生分心的常用措施。

题目

问答题

简述避免与控制学生分心的常用措施。

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相似问题和答案

第1题：

简述DBMS中常用的安全措施。

参考答案：包括用户标识和鉴别、访问控制、视图机制、跟踪审计、数据加密

第2题：

建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（　　）。

A．调整心态、控制自我
B．发现自我、反思自我
C．张扬自我、发展个性
D．开发潜能、扬长避短-

答案：B

解析：

建立学生成长记录袋能够帮助教师了解学生的学习态度和特点，发现学生潜能，从而及时给予指导。学生成长记录袋能帮助学生进行反思和总结，从而促进学生发现自我、反思自我。

第3题：

简述小学生品德培养的常用方法。

正确答案：
答：①有效的说服；
②树立良好的榜样；
③利用群体约定；
④给予恰当的奖励与惩罚。

第4题：

简述引起幼儿分心的主要原因。

正确答案: 1、无关刺激的干扰；
2、疲劳；
3、缺乏兴趣和必要的情感支持。

第5题：

简述控制采样污染的常用措施。

正确答案: ⑴尽可能使样品容器远离污染，以确保高质量的分析数据；
⑵避免采样点水体的搅动；
⑶彻底清洗采样容器及设备；
⑷安全存放采样容器，避免瓶盖和瓶塞的污染；
⑸采样后擦拭并晾干采样绳（或链），然后存放起来；
⑹避免用手和手套接触样品，这一点对微生物采样尤为重要，微生物采样过程中不允许手和手套接触采样容器及瓶盖的内部和边缘；
⑺确保从采样点到采样设备的方向是顺风向，防止采样设备内部燃烧排放的废气污染采样点水体；
⑻采样后应检查每个样品中是否存在巨大的颗粒物如叶子、碎石块等，如果存在，应弃掉该样品，重新采集。

第6题：

简述小学生品德培养的常用方法。(2009年湖南)

答案：

解析：

【答案要点】①有效的说服；②树立良好的榜样；③利用群体约定；④给予恰当的奖励与惩罚。【名师点评】本题的考点是小学生品德培养相关理论。类似于这类和教学实践相结合的题目比较容易出分值较大的题目，是考纲中的重点。在回答时需要在关键点的基础上有所拓展，并结合一定的教学实例来说明。

第7题：

简述促进学生学习迁移的教学措施。

答案：

解析：

（1）合理确立教学目标；（2）科学精选教学材料；（3）合理编排教学内容；（4）有效设计教学程序；（5）教授学生学会学习。

第8题：

简述常用的生产性毒物控制措施。

正确答案：

常用的生产性毒物控制措施如下：

(1)密闭一通风排毒系统;(2)局部排气罩;(3)排出气体的净化;(4)个体防护。

第9题：

简述增强学生自我效能感的措施。

正确答案: （1）让学生更多地体验到成功；
（2）为学生提供适当的榜样；
（3）恰当地运用外部强化；
（4）使学生学会自我强化。

第10题：

简述现代控制论中常用的控制方式。

正确答案: 1.自适应控制不论外界发生多么巨大的变化或系统产生多大的不确定性，控制系统均能自行调整参数或产生控制作用，使系统还可以按照某性能指标运行在最佳状态的一种控制方法。
2.鲁棒控制鲁棒控制在设计控制器时尽量利用不确定性信息来设计一个控制器，使得不确定参数出现时还可以满足性能指标要求。
3.非线性控制非线性控制是复杂控制理论中的一个重要的基本问题，也是一个难点课题，它的发展几乎与线性系统平行。
4.模糊控制模糊逻辑控制简称模糊控制，是以模糊集理论、模糊语言变量喝模糊逻辑推理为基础的一种计算机数字控制技术。
5.人工神经网络人工神经网络控制就是利用神经网络这种工具从机理上对人脑进行简单结构模拟的新型控制和辨识方法。

简述避免与控制学生分心的常用措施。

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