问答题事件二中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？

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事件二中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？

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第1题：

计算施工现场临时用水量时应考虑()因素。

A、生产用水
B、基坑降水
C、生活用水
D、消防用水
E、机械用水

答案：A,C,D,E

解析：

2018新教材P241现场临时用水包括生产用水、机械用水、生活用水和消防用水。

第2题：

计算施工现场临时用水量时应考虑( )因素。

A.生产用水
B.基坑降水
C.生活用水
D.消防用水
E.机械用水

答案：A,C,D,E

解析：

2019版教材P174页
现场临时用水包括生产用水、机械用水、生活用水和消防用水。

第3题：

设计用水量是城市给水系统在设计年限达到的用水量，一般按最高日用水量考虑，计算时应包括( )。

A．综合生活用水量

B．工业企业生产用水和工作人员生活用水量

C．消防用水量

D．未预见水量及管网漏失量

正确答案：ABCD

第4题：

现场计算临时总用水量应包括（）。

A.施工用水量
B.消防用水量
C.施工机械用水量
D.商品混凝土拌合用水量
E.临水管道水量损失量

答案：A,B,C,E

解析：

临时用水量包括：现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量。在分别计算了以上各项用水量之后，才能确定总用水量。

第5题：

在计算小区正常用水量时，下列( )不需考虑。

A.居民生活用水量
B.公共建筑用水量
C.绿化用水量
D.消防用水量

答案：D

解析：

第6题：

【背景资料】某教学楼工程，建筑面积 1.7万平方米，地下一层，地上六层，檐高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了以下事件：
事件一：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。
事件二：基坑开挖完成后，经施工总承包单位申请，总监理工程师组织勘察、设计单位的项目负责人和施工总承包单位的相关人员等进行验槽。
事件三：设计图纸中的某型号钢筋市场近期一直缺货，很难买到，施工单位在征得监理单位同意后，用另一种市场供应充足的钢筋进行代换。这一种钢筋施工单位在该教学楼工程附近另一工程正在使用，连续五次进场检验均合格，质量稳定，从未出现问题，由于本工程使用钢筋仍为同一厂家、同一牌号、同一规格的钢筋，故向监理工程师提出检验批扩大一倍检查的申请，监理工程师予以拒绝。

【问题】
1.事件一中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？
2.事件二中，验槽的组织方式是否妥当？说明理由。
3.指出事件三中施工单位做法的不妥之处，并分别给出理由。
4.事件四中，该房间检测点的选取数量是否合理？说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少？分别判断该两项检测指标是否合格？

答案：

解析：

1.现场临时用水包括生产用水、机械用水、生活用水和消防用水。
2.事件二中，验槽的组织方式不妥当。
理由：验槽应该在施工单位自检合格的基础上进行，施工单位自检合格后提出验收申请。由总监理工程师或建设单位项目负责人组织建设、监理、勘察、设计及施工单位的项目负责人、技术质量负责人，共同按设计要求和有关规定进行。
3.施工单位做法的不妥之处如下：
不妥之一：施工单位在征得监理单位同意后，用另一种市场供应充足的钢筋进行代换。
理由：当需要进行钢筋代换时，应征得设计单位同意，并办理设计变更。
不妥之二：附近另一工程正在使用、连续五次进场检验均合格，质量稳定的钢筋，向监理工程师提出检验批扩大一倍检查。
理由：在同一工程项目中，同一厂家、同一牌号、同一规格的钢筋连续三批进场检验均一次检验合格时，其后的检验批量才可以扩大一倍。
4.选取点数合理，100㎡≤房屋建筑面积＜500㎡时，检测点数不少于3个。当房间有2个及以上检测点时，应取各点检测结果的平均值作为该房间的检测值。
甲醛:（0.08+0.06+0.05+0.05）/4=0.06mg/m3；氨:（0.2+0.15+0.15+0.14）/4=0.16mg/m3。
学校教室属于Ⅰ类民用建筑工程，甲醛浓度应该≤0.08mg/m3，氨浓度应该≤0.2mg/m3，所以这两项检测指标合格。

第7题：

某教学楼工程，建筑面积1.7万平方米，地下一层，地上六层，檐高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了以下事件：
事件一：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。
事件二：结构施工期间，楼层内配备了消防立管，管径50mm，在临时搭建的95m2木工加工棚内，配备了2只10L的灭火器。临时消防道路的净宽为3.5m，净高4.5m。
事件三：工程验收前，相关单位对一间240m2的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据如下：

【问题】
1.事件一中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？
2.指出事件二有哪些不妥之处，写出正确方法。
3.事件三中，该房间监测点的选取数量是否合理？说明理由。
4.该教学楼根据控制室内环境污染的不同要求，属于哪一类民用建筑工程？该房间两个主要指标的报告检测值为多少？分别判断该两项检查指标是否合格？

答案：

解析：

1.临时用水量需要考虑：生产用水量、机械用水量、生活用水量、消防用水量。
（现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量、漏水损失）
2.
（1）不妥之处一：楼层内配备了消防立管，管径50mm不妥。
正确做法：高度超过24m的建筑工程，应安装临时消防竖管，管径不得小于75mm。
（2）不妥之处二：木工加工棚内配备2只10L灭火器不妥。
正确做法：临时木工加工车间、油漆作业间等，每25m2应配置一个种类合适的灭火器。
（3）不妥之处三：临时消防道路的净宽为3.5m不妥。
正确做法：临时消防车道的净宽度和净空高度均不应小于4m。
3.
（1）选取点数合理（见下表：室内环境污染物浓度检测点数设置）
（2）因为房屋建筑面积≥100，＜500平方米时，检测点数不少于3处。

4.
（1）属于Ⅰ类民用建筑工程。
（2）甲醛：（0.08+0.06+0.05+0.05）/4=0.06；氨：（0.2+0.15+0.15+0.14）/4=0.16
由于学校教室属于Ⅰ类建筑。甲醛浓度应该≤0.08，氨浓度应该≤0.2，所以这两项检测指标合格

第8题：

临时消防用水量应为临时()与临时( )之和。

A、室外消防用水量

B、施工用水

C、室内消防用水量

D、生活用水

参考答案：AC

第9题：

施工现场临时用水量计算包括()。

A.现场施工用水量
B.施工机械用水量
C.施工现场生活用水量
D.基坑降水计算量
E.消防用水量

答案：A,B,C,E

解析：

2020教材P176 / 2019教材P178
(1)计算临时用水量。临时用水量包括：现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量。同时应考虑使用过程中水量的损失。在分别计算了以上各项用水量之后，才能确定总用水量。

第10题：

现场计算临时总用水量应包括（　）。2017真题

A、施工用水量
B、消防用水量
C、施工机械用水量
D、商品混凝土拌合用水量
E、临水管道水量损失量

答案：A,B,C,E

解析：

本题考查的是临时用水管理。临时用水量包括：现场施工用水量、施工机械用水量、施工现场生活用水量、生活区生活用水量、消防用水量。同时应考虑使用过程中水量的损失。在分别计算了以上各项用水量之后，才能确定总用水量。

问答题事件二中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？

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