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根据《内蒙古自治区教育厅关于加强高校辅导员队伍建设的意见》，如何建立健全高校辅导员的选拔和聘任制度？（）

题目
多选题
根据《内蒙古自治区教育厅关于加强高校辅导员队伍建设的意见》，如何建立健全高校辅导员的选拔和聘任制度？（）
A

建立健全辅导员有效选拔机制

B

高校党委学生工作部门是代表学校党委建设和管理辅导员队伍的主要职能部门

C

高等学校要实行全员育人。有条件的高校要积极采取措施逐步探索实行大学新生导师制

D

辅导员实行双重身份管理体制。高校辅导员既是教师又是管理干部

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第1题：

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校应围绕（）为根本任务，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要任务。

A.爱国守法

B.敬业爱生

C.立德树人

D.终身学习


正确答案：C

第2题：

高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，_______是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。


正确答案：学生工作部门

第3题：

高校辅导员应具备怎样的素质？


正确答案：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质； 良好的健康素质。

第4题：

高校辅导员如何领导学生学习社会主义核心价值观？


正确答案: （1）加强宣传工作，营造积极舆论环境。
一方面，学校充分利用新闻媒体、互联网等传播载体，特别学校网页，学校微博微信等，积极宣传社会主义核心价值观的理念。另^方面，大力宣传学校学生、教师的先进事迹，进行示范和引领，发挥榜样的力量，树立典型。
（2）转变教育观念
对学生进行社会主义核心价值观要尊重学生的主体性，贴近实际、贴近学生、贴近生活。同时教育构建大学生社会主义核心价值观教育教学体系，创新教育教学方法，充分发挥思想政治理论课教学主渠道的作用，着重解决核心价值观的认同问题。
（3）加强建设校园文化，营造氛围
一方面，以知明、行笃、立诚、致广的校训精神为载体，加强校风建设、教风建设、学风建设，校园物质文化环境建设，营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围。，另＜方面，以校园文化活动进行社会主义核心价值观教育，可以通过开展大学生核心价值观为主题的系列活动，比如德育答辩活动、人文素质系列讲座、文明礼仪知识竞赛活动、举办科技文化艺术等让学生思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，促使大学生自觉成为社会主义核心价值观的实践者。
（4）加强社会实践
社会实践活动是培育和践行核心价值观的外化途径，对大学生内化社会主义核心价值观具有基础性作用。比如积极参加高校志愿者行动、社区服务、保护环境等，或者到农村、企事业单位进行社会调研、科技服务、法规政策宣讲等。通过社会实践可以使学生了解社会，认识自我，遵守社会规范和公共道德准则，提高专业技能和锻炼意志品质，提高大学生践行社会主义核心价值观的能力。同时深化对社会主义核心价值观的理解，逐步认同并践行社会主义核心价值观。

第5题：

如何加强高校辅导员基层实践锻炼？


正确答案: 一、充分认识加强辅导员基层实践锻炼的重要性；
二、注重在具有基层工作经验的青年人才中选拔配备辅导员；
三、注重在基层实践锻炼中加强辅导员培养；
四、建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制。

第6题：

根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。

A.政治强

B.业务精

C.职业化

D.作风正


正确答案：C

第7题：

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，下列说法正确的有（）

A. 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量
B. 高校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置辅导员岗位
C. 辅导员选聘必须采取公开招聘的方式进行
D. 辅导员实行学校和（院）系双重领导

答案：A,B,D
解析：

第8题：

选择题：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和高校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每年参加次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训。（）

A.4,1,3

B.4,1,4

C.5,1,3

D.5,1,4


正确答案：D

第9题：

高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把（），加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。


正确答案:入口关

第10题：

高校辅导员的职责有哪些？（8大职责）


正确答案: （一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国***领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；
（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；
（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；
（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

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