第1题:
第2题:
第3题:
小亮很调皮,用皮球把邻居的窗户玻璃踢烂,小亮爸爸很生气,把小亮痛骂了一顿。小亮爸爸的行为属于家庭暴力。( )
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
③老师肯定了小亮的方案,因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于61 。
第9题:
第10题:
门正常关好后,占有端“所有门关好”指示灯(),非占有端“所有门关好”指示灯()
问答题亮亮6岁,非常喜欢问问题,然而每次提问,都被老师否定了。有一次,老师在给大家读古诗《春晓》时,她不明白,就问老师:“老师,‘春晓’这个词是什么意思?”这位老师不以为然地说:“你怎么这么笨?‘春晓’就是‘春天的早晨’。”亮亮又问:“为什么是‘春天的早晨’呢?”老师没回答,只是环视一下全班同学,问:“大家都明白了吗?”小朋友们毫不犹豫地答道:“明白了!”于是,老师说:“亮亮,你真笨。”从此以后,亮亮就很少提问了。 问题: (1)请根据教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,分析说明上述材料中教师的表现会产生什么危害? (2)教师应该怎样对待这样的事情?
窗口单位和服务行业“三亮”是指()A、亮岗位、亮标准、亮承诺B、亮身份、亮标准、亮承诺C、亮岗位、亮制度、亮承诺D、亮身份、亮标准、亮成效
单选题刘备第一、二次去找诸葛亮的时候没有描写()。A 诸葛亮身边的书童B 诸葛亮的长相C 诸葛亮的居住环境D 诸葛亮的朋友
当汽车油箱内燃油量少时,负温度系统的热敏电阻元件电阻值(),报警灯()。A、大、亮B、小、亮C、大、不亮D、小、不亮
问答题阅读下面材料,回答问题。亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打过自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道:“你真是讨人嫌!长得人不像人!”问题:请以儿童观的角度,评价王老师的教育行为。
问答题亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气的说:“看你还打人!”见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道,说“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题:请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。(14分)
刘备第一、二次去找诸葛亮的时候没有描写()。A、诸葛亮身边的书童B、诸葛亮的长相C、诸葛亮的居住环境D、诸葛亮的朋友
如果甲乙两灯至少有一灯亮,那么丙灯和丁灯都亮,但丁灯未亮。根据以上判定,以下()项为真。A、甲亮乙也亮B、甲乙都未亮C、乙亮D、或甲亮或乙亮E、甲亮
多选题小亮学习成绩不好,喜欢撒谎,经常打架,学校社会工作者小张通过了解得知,小亮父母半年前离异,家庭生活困难,母亲又患有乳腺癌,脾气很差,经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务,服务内容包括()。A让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持B改善亲子关系C运用社区资源,协助小亮家庭申请低保D改变小亮的不良行为E协助小亮父母复婚,改变家庭经济状况
单选题下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是()。A 亮亮,明明起床了。B 明明起床了,亮亮。C 亮亮说:“明明,起床了。”D 亮亮说:“明明起床了。”