不恰当,会加重幼儿的负担
不恰当,会助长物质攀比之风
恰当,能够让幼儿感受班级温暖
恰当,能够让幼儿提高消费意识
第1题:
第2题:
第3题:
A.有卡片
B.有图片
C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书
D.以上都是
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
以“过生日”为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案。
第9题:
第10题:
单选题李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。A 不正确,老师侵犯幼儿受教育权B 不正确,教师侵犯幼儿荣誉权C 正确,教师有管理幼儿的权利D 正确,教师有教育幼儿的权力
问答题幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时,组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”:李老师带幼儿到户外,先让幼儿扔沙包,然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?”在李老师反复要求和提示下,幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后,李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说,通过这个教学活动,幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗?为什么?并说说应如何改进。
单选题在一次“六一”儿童节会演节目排练中,幼儿亚亚的舞蹈动作总是和其他小朋友相反。李老师指着亚亚说:“你是不是脑子缺根弦?”话音刚落,幼儿纷纷喊着“缺根弦”。李老师的做法( )。A 不正确,没有体现对幼儿的尊重B 正确,有助于激发幼儿主动反思C 不正确,没有公平对待幼儿D 正确,督促幼儿积极改正
为了让幼儿学习英文字母表,李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌,反复教孩子们学习,李老师的行为( )。A.正确,让幼儿从小学习英语 B.正确,有利于提升教学质量 C.不正确,幼儿园以游戏为基本活动 D.不正确,应该让孩子们唱完童谣之后,再学习字母歌
问答题李老师非常热爱自己的工作,为了做好本职工作,她不断提高自己的理论素养,改进教学方法。在日常教学中,她关心每一位幼儿的成长,也能针对不同幼儿的发展特点因人施教。淘淘是个有思想、有个性的小朋友,可就是在教学活动中注意力不集中也不愿意上课。于是李老师就利用其好奇心特别强的特点,通过课前与小朋友做游戏来吸引淘淘的注意力,当淘淘加入活动时,李老师及时地对其进行表扬。由此吸引淘淘的注意力,激发了淘淘上课的兴趣。为了促进家园教育同步,李老师主动与家长沟通,虚心接受家长的合理建议。李老师工作成绩突出,多次被评为幼儿园优秀教师。请结合教师职业道德对案例进行分析。
单选题5岁的强强非常调皮,一次和小朋友打架后,李老师在全班幼儿面前严厉地批评他,说道:“强强,如果你继续这样,早晚有一天也和你爸爸一样进监狱。”李老师的做法( )。A 合法,教师有批评教育幼儿的法定权利B 合法,有利于幼儿改正不良行为习惯C 不合法,侵犯了幼儿的隐私权D 不合法,侵犯了幼儿的名誉权
问答题李老师发现大班“理发店”的顾客很少,“顾客”对理发店不感兴趣。于是李老师带幼儿到理发店参观,学习。看理发店的设施,鼓励幼儿向理发师咨询问题,记录幼儿的问题,还拍下照片,幼儿在理发店看到顾客躺着洗头,梳理发型。回到幼儿园,李老师组织幼儿讨论“如何开好理发店”,并把照片给孩子们回顾,有的幼儿反映没有躺椅,有的反映没有发型梳,李老师则启发幼儿自己用积木做躺椅,自己画发型,之后“理发店”生意又红火起来。请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。
单选题同学过生日时你送他礼物了吗?A 送了B 同学来了C 过生日了D 送给我了
单选题点点盼着过生日是因为过生日时:( )。A 他不用去幼儿园B 可以吃生日蛋糕C 会收到很多礼物D 班里为他开生日会
李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。A、不正确,老师侵犯幼儿受教育权B、不正确,教师侵犯幼儿荣誉权C、正确,教师有管理幼儿的权利D、正确,教师有教育幼儿的权力