教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。

题目
单选题
教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(   )
A

“双赢”协作原则

B

和平共处原则

C

自觉性原则

D

实践性原则

参考答案和解析
正确答案: B
解析:
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第1题:

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法( )。

A.正确,是一种良好的师师互动关系
B.正确,有利于处理好师生关系
C.错误,王老师这样做缺乏主见
D.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展

答案:A
解析:
题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系。

第2题:

维护家庭稳定和谐根本保证的兄弟姐妹关系的调适技法是()

A要兄友弟敬,情同手足

B姑嫂、妯娌之间要相亲相爱,同心协力

C要相互尊重、平等相待、和睦相处

D要相互学习,相互帮助


C

第3题:

护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为( )

A、平等与尊重,帮助与信任,协作与监督,相互学习与竞争

B、平等与尊重,帮助与信任,不计较个人得失,维护集体荣誉

C、高尚品质和集体荣誉,互相尊重,通力合作

D、互相协作,互相学习,互相尊重,互相信任

E、平等与尊重,协作与监督,信赖与帮助,维护集体荣誉


参考答案:A

第4题:

《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()

  • A、维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉
  • B、严谨治学,提高教育教学和科研水平,保持言论自由
  • C、尊重家长,主动与家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥指责学生家长

正确答案:B

第5题:

团结协作,是处理好同事之间关系的道德准则,主要包括()。

  • A、坚持把教师集体利益放在第一位
  • B、教师间要相互尊重、相互支持、团结合作
  • C、服从分配,并能把困难留给自己,把方便让给别人
  • D、工作上要相互学习,相互帮助

正确答案:A,B,D

第6题:

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。”这是师德教育的(  )。

A.“双赢”协作原则
B.和平共处原则
C.互助原则
D.尊重原则

答案:A
解析:
《中小学教师职业道德规范》指出,教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这就告诉教师,任何一所学校,全体教师必须本着双赢的思维,齐心协力,才能完成教书育人的重任。

第7题:

尊重同事的具体要求有(),不同年龄教师之间要相互尊重,领导与教师之间要相互尊重。

  • A、尊重同一学科的同事
  • B、尊重持不同学术观点和教育思想的同事
  • C、尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事
  • D、尊重不同学科的教师

正确答案:A,B,C,D

第8题:

关心教师集体,维护集体荣誉是团结协作的基本要求,它要求教师做到()。

A.处理好个人和集体的关系,把个人和集体整合在一起

B.热爱教师集体,维护集体利益

C.教师要维护集体的荣誉,并为集体创造荣誉

D.自觉维护集体的团结,正确对待集体中的矛盾


参考答案:ABCD

第9题:

职业教育教师应当尊重同志,胸襟开阔,相互学习,相互帮助,()竞争与合作的关系,维护集体荣誉。

  • A、加强
  • B、正确处理
  • C、促进
  • D、避免

正确答案:B

第10题:

王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。

  • A、正确,是一种良好的师师互动关系
  • B、错误,王老师这样做缺乏主见
  • C、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
  • D、正确,有利于处理好师生关系

正确答案:A

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