第1题：
第2题：
如何理解文教政策这一概念？
文教政策是指国家统治阶级制定、颁行的关于文化教育事业的总政策或总方针。它体现了一定社会不同历史时期文化教育的指导思想，目标要求及基本目的，因不同国家而形成各自不同的特点。
略
第3题：
第4题：
从政治学的解度讲什么是权力？如何理解这一含义？
第5题：
怎样看待政策执行中的“上有政策，下有对策”？从政策理论角度如何解决这一问题？
第6题：
从政治学的角度讲什么是权力？如何理解这一含义？
（1）从政治学的角度讲，权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力，是一套执行政策和决定的能动的工具；
（2）可以从以下三个方面理解这一含义：首先，权力是一种关系，是一种人对人的制约关系，是权力施动者对受动者的制动关系，同时受动者也对施动者和权力过程具有能动的反作用；其次，权力是一种能力，是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力和制约能力；再次，权力是一种工具，权力作为一种工具手段，是行使权力、执行政策的载体和依托。
略
第7题：
认为市政是指城市政权，这是从哪个角度讲市政的（）
第8题：
A.从政治学的角度研究集体谈判，必须强调两个概念，集团理论和集体行动
B.集体谈判的研究往往集中在权力、阶级、压力集团和集体行动等内容上
C.政治学家格林博格和林德认为，雇员的反应与其是否敏感有关
D.从政治学角度来说，集体谈判的两大主体是工会和雇主
第9题：
从政治学的角度讲如何理解权力这一概念？
第10题：
从政治学角度理解公共政策，可以把政策过程看作各种政治力量相互作用、相互妥协调适的博弈过程。