()要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

学前儿童智育的任务是（）。

• A、发展幼儿智力
• B、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
• C、增进对环境的认识
• D、培养有益的兴趣和求知欲望
• E、培养初步的动手能力

第5题：

幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。

A对

B错

第6题：

第7题：

“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。

第8题：

第9题：

幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。

• A、与他人交流
• B、语言表达
• C、对话
• D、总结性谈话

第10题：

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。