运用材料
建构形式发展
社会性发展
行为发展
第1题:
第2题:
第3题:
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼 儿( )的水平。 A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
A运用材料
B建构形式发展
C社会性发展
D行为发展
单选题幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。A 运用材料的水平B 确定游戏主题的水平C 社会性发展的水平D 建构形式发展的水平
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )A、认识发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平
判断题中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。A 对B 错
单选题幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这样体现了幼儿的()。A 社会性发展水平B 运用材料的水平C 概念发展水平D 创造水平
在建构游戏中,材料的操作性和可变性使得幼儿()方面的发展尤为突出。A、创造力B、社会性C、美感D、道德
中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A、平铺、垒高B、架空、围封C、模型和表征D、主题建构
判断题小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。A 对B 错
单选题幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。A 运用材料B 建构形式发展C 社会性发展D 行为发展
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()A 认知发展水平B 组织能力的发展水平C 确立游戏主题的发展水平D 社会性发展水平
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿的()。A 认知发展水平B 社会性发展水平C 情感发展水平D 身体发展水平