认知的发展
创造力的发展
社会性的发展
情绪的发展
第1题：
A.人与人
B.人与物
C.眼神
D.动作
第2题：
第3题：
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
C.肯定儿童在游戏中的自主性
D.肯定儿童在游戏中的独立性
E.肯定儿童在游戏中的创造性
第4题：
儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）
第5题：
（）的满足可以使儿童的情感得到发展，在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。
第6题：
A.朋友
B.玩伴
C.权威
D.长辈
第7题：
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
第8题：
A、学会认知
B、学会生存
C、学会做事
D、学会共同生活
第9题：
而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的（），并帮助儿童对这些影响作出适当的（）。
第10题：
学习型社会的四大支柱包括以下（）。