提出“白板说”,提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是(   )。

题目
单选题
提出“白板说”,提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是(   )。
A

卢梭

B

洛克

C

福禄培尔

D

杜威

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第1题:

问答题
简述幼儿园对社区资源的利用。

正确答案: 社区幼儿教育是指我国以幼儿及其家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动。社区资源包括幼儿园、家庭、社区周边的自然环境、生活设施环境以及人文环境等。(1)利用社区的地域环境优化幼儿园教育。(2)利用社区的人口环境优化幼儿园教育。(3)利用社区的文化环境优化幼儿园教育。
解析: 暂无解析

第2题:

单选题
预防幼儿“脚气病的膳食配置方法是()。
A

干稀搭配,少吃调料和油炸食品

B

荤素搭配,经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉

C

蔬菜水果搭配,多吃新鲜蔬菜、水果

D

粗细粮搭配,每天吃豆类及其制品


正确答案: B
解析:

第3题:

问答题
阅读下面材料,回答问题。幼儿看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要“开汽车”;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画时常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。问题:这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

正确答案:
解析:

第4题:

问答题
简述如何预防幼儿园安全事故。

正确答案:
解析:

第5题:

单选题
在方位知觉的发展中,儿童在()岁能够正确辨别前后。
A

3

B

4

C

5

D

6


正确答案: D
解析: 方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位,4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。

第6题:

单选题
重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于()分钟。
A

20

B

30

C

40

D

50


正确答案: D
解析: 重一点的烫伤用水冲30分钟左右,因为这样可以把创面的热量随水流带走以免加深创伤。

第7题:

问答题
结合实际分析角色游戏的教育价值。

正确答案: 角色游戏是创造性游戏的一种,是根据幼儿身心发展的需要而产生的,通过角色游戏。幼儿生动、创造性地展现现实生活。角色游戏的教育价值包括:(1)对幼儿社会性发展的价值。通过对扮演角色的认识,幼儿可以体会到这些角色的行为特点,认识人与人的交往关系。在角色游戏中需要幼儿相互协商分配角色,开展游戏,这都是幼儿学习社会交往技巧的良好时机。(2)对幼儿情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面:在角色游戏中幼儿重现那些愉快和温暖的经历;在角色游戏中幼儿也能宣泄一些消极情绪;通过角色游戏幼儿可以满足其控制环境的欲望。(3)对幼儿认知发展的价值。幼儿对周围事物的认识是从动手操作开始的。通过幼儿不断地扮演、体验各种角色,他们对社会和周围环境事物的认识也大大加强了。
解析: 暂无解析

第8题:

单选题
1.5~2岁的儿童使用的句子主要是(  )。
A

单词句

B

电报句

C

完整句

D

复合句


正确答案: D
解析:

第9题:

单选题
工业社会中,学前教育的主要目标是()。
A

不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

B

以发展儿童智力为中心

C

促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D

为工作的母亲照管儿童


正确答案: D
解析: 学前教育的目标,在不同的经济发展阶段中,经历了如下变化:①工业社会初期,主要为工作的母亲照管儿童;②工业社会,不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育;③现代社会初期,以发展儿童智力为中心;④现代社会(20世纪80年代以后),促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

第10题:

单选题
在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是()。
A

想象无预定目的,由外界刺激直接引起

B

想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化

C

想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系

D

以想象过程为满足,没有目的性


正确答案: B
解析: 同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同,说明幼儿想象无预定目的,由外界刺激直接引起。

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