3-6岁儿童注意的特点是()

参考答案：正确

正确答案：√

参考答案：培养儿童的安全意识，让她们了解安全和自我保护的常识，提高自我保护能力，可以从以下几个方面着手：
1、创设安全的生活环境;
2、在生活中渗透安全常识，抓住生活的点点滴滴，对幼儿进行安全教育;
3、利用契机进行安全教育。

答案：对

解析：

答案：(1)阅读能为孩子提供正确的语言示范，发展孩子的倾听和理解能力。(2)阅读为孩子提供了接触优秀文学作品的机会，为孩子体会语言文字的美和发展连贯的讲述能力提供机会(3)在阅读中孩子能培养出对文字的敏感。家庭阅读活动指导的方法包括：(1)在家庭教育中为孩子创设良好的阅读环境，开展多种形式的亲子共读活动。(2)每天最好有相对固定的亲子共读时间(3)开展多种形式的亲子共读活动。

参考答案：B

答案：(1)提供均衡营养：遵照“膳食指南”，确定饮食的基本原则;饭菜巧搭配，营养易吸收;形成好口味，益处伴终身。
(2)加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼:开展经常性的亲子体育游戏;培养对球类活动的兴趣;鼓励孩子发展自己的爱好。开展体育锻炼应该注意的问题有：和孩子一起做好活动的准备;发挥同伴在体育锻炼中的作用;重视孩子意志品质的培养。
(3)培养良好习惯：建立良好的作息制度;细致入微，教给方法;增强教育过程中的趣味性;及时鼓励，强化良好行为;要注意要求的一致性和一贯性。
(4)培养自护能力：创设安全的生活环境;在生活中渗透安全常识;利用契机进行安全教育。

正确答案： 无意注意

答案：D

解析：因为3- 6岁幼儿阶段.儿章与同伴相6作用的频率进一步增加,社会交往的总体水平显著提高。言语交往成为同伴之间主要的交往形式,互动的质量也逐渐提高。儿童认知能力和言语技能的发展改变着同伴交往的性质，3--6岁儿童能够互相交流思想,分享有关活动的知识,参加集体性的角色游戏;能够与同伴共同商议与讨论游戏规则的制定，游戏角色的分配、游戏场地的划分、游戏材料的使用、游戏情节的建构等等。游戏中，同伴之间有较多合作和互助的成分。游戏成为3--6岁儿童同伴交往的主要形式。

一般来说,在学前儿童游戏中,2-3岁儿童孤独或平行游戏比较多见;3--4岁儿童大部分是互相平行的游戏。3岁以后,随着儿童自信心的增强和参与游戏活动技能的提高,儿童单独游戏逐渐减少,群体游戏逐渐增加。4--5:岁儿童在从事结伙和合作的游戏方面比较多,而5-6岁儿童基本上都是合作游戏。但学前儿童对团队关系并不感兴趣,即使在合作游戏中.同伴相处的时间也十分有限,而且容易被成人控制。另外,3- 6岁儿童在游戏中无所用心的行为和袖手旁观的行为也时有所见,应区别对待和认真帮助他们建立起良好的同伴关系。