()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

题目
单选题
()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
A

单元活动

B

领域活动

C

主题活动

D

区域活动

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限,根据主题的核心内容,确定主题展开的基本线索,再顺着这些基本线索,确定主题的具体内容,并创设相应的教育环境,组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。
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第1题:

幼小衔接活动,要重点围绕着“入学愿望”、()、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织,并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。

A.课程设置

B.学习兴趣

C.教育目标

D.学习愿望


参考答案:B

第2题:

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。


答案:
解析:
中心内容

第3题:

以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为核心课程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第4题:

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

  • A、课程内容即教材
  • B、课程内容即学习活动
  • C、课程内容即学习经验
  • D、课程内容即社会生活

正确答案:B,C

第5题:

(  )是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型,它是把学科体系改造为儿童的经验体系,使之既贴近儿童生活实际,又不失系统性。

A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动

答案:B
解析:
领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型,它是把学科体系改造为儿童的经验体系,使之既贴近儿童生活实际,又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下,幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列,它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。

第6题:

主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。

A幼儿

B教师

C社会

D现实


参考答案:A

第7题:

(  )是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动

答案:C
解析:
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限,根据主题的核心内容,确定主题展开的基本线索,再顺着这些基本线索,确定主题的具体内容,并创设相应的教育环境,组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

第8题:

生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()


参考答案:正确

第9题:

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某(),即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。


正确答案:中心内容

第10题:

提出“儿童是中心”,教育的措施要围绕着儿童而组织起来,教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是()

  • A、莫尔
  • B、萨特
  • C、杜威
  • D、苏格拉底

正确答案:C

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