论述游戏对儿童发展的作用。

题目
问答题
论述游戏对儿童发展的作用。
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相似问题和答案

第1题:

论述游戏对儿童发展的作用。


正确答案:
游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展,对幼儿发展具有重要的作用,具体包括以下几个方面:
  (1)游戏对幼儿认知发展的作用
  ①游戏可以丰富并巩固幼儿的知识。幼儿在游戏中对游戏材料的摆弄、操作,有利于丰富、巩固对有关物体性质及物体与物体之间的关系的认识;幼儿与游戏伙伴共同游戏的过程中,有利于获得并加深对人与人之间的关系的认识。同时,由于游戏来源于幼儿的生活,游戏内容本身就携带有丰富的信息,幼儿在游戏中理解游戏内容的过程,就是丰富、巩固知识的过程。
  ②游戏能促进幼儿智力的发展。由于游戏是幼儿的自主性活动,幼儿在游戏过程中总是处于积极状态之中,他们积极地去感知、观察游戏用的玩具和游戏同伴,去记忆游戏中的角色(角色的名字、动作、语言、表情等)、游戏的内容、游戏的情节,在此过程中,幼儿运用已有经验解决老师提出的问题,不管情节的发展是幼儿事先计划好的,还是临时想出的,幼儿的思维都处在积极、活跃的状态。
  ③游戏有利于促进幼儿语言能力的发展。游戏使得幼儿彼此之间交往的机会增多,而且有了表达自己思想和倾听他人谈话的需要。在游戏过程中,幼儿之间需要合作与交往,需要用语言来交流思想,商讨办法。正是在这样的过程之中,幼儿的语言逐渐得到了发展。
  (2)游戏对幼儿社会性发展的作用
  ①幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往,幼儿在这些交往过程中,得以发展社会性。幼儿在分工与合作的过程中,逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。
  ②游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。幼儿在游戏中要遵守各种潜规则,学会如何制定规则,甚至他们会根据他们自己的理解修改规则,这使得幼儿对规则有了逐步的了解和认识,有利于幼儿理解、适应各种社会生活。
  ③游戏有助于幼儿从他人角度去理解、思考问题,从而有助于消除幼儿以“自我为中心”的倾向,有利于幼儿认识他人、认识集体,把自己融于集体中。
  (3)幼儿游戏对幼儿情感发展的作用
  ①幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情绪体验,在这种没有压力、轻松安全的情绪下活动,容易获得成功,有利于发展幼儿的成就感,增强自信心。
  ②幼儿在游戏中常常需要同伴之间的互助、合作,才能保证游戏的顺利进行,这种游戏的共同体验也有利于培养幼儿关心、同情他人的情感。
  (4)游戏对幼儿身体发展的作用
  ①幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育,促进身体的发展。游戏使幼儿身体的各种器官得到活动,有的是运动量大的,有的是运动量小的;有的是全身活动,有的是局部运动;有的锻炼大肌肉,有的锻炼小肌肉。这些游戏促进幼儿骨骼肌肉的成熟,锻炼幼儿的运动技能和技巧。还有利于幼儿内脏和神经系统的发育。
  ②游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也是有重要作用的。

第2题:

我国著名幼儿教育家陈鹤琴(1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究,他在()中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具,对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述,并进行儿童游戏发展的实验。

A.《全国儿童艺术展览会纪要》

B.《儿童童心理之研究》

C.《大同书》

D.《家庭教育》


参考答案:BD

第3题:

简述游戏对儿童认知发展的作用。


正确答案:
游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展。游戏对幼儿认知发展的作用主要表现在:
(1)游戏可以丰富并巩固幼儿的知识。
(2)游戏能促进幼儿智力的发展。
(3)游戏有利于促进幼儿语言能力的发展。

第4题:

游戏对学前儿童()发展起到积极的作用。

  • A、能力
  • B、智力
  • C、智能
  • D、智商

正确答案:B

第5题:

简述游戏治疗对特殊儿童的发展的特殊作用。
(1)可以给特殊儿童提供充分活动和自由练习的机会,使他们在游戏中增长知识、积累经验。
(2)可以帮助儿童把心中的问题发泄出来,使其心理趋于正常发展,解决各种心理障碍。
(3)可以使儿童在游戏中受到教育,促进认知、语言和社会性的发展,形成良好的情绪情感、品德和行为习惯。
(4)可以有效地提高儿童与周围环境交互作用的兴趣和愿望,帮助他们打破自我封闭的尖壳,建立新的情感交往模式,以代替旧有的模式。

第6题:

游戏的生物性本质观的贡献包括:()

A、强调游戏是儿童的主体性活动

B、强调儿童的生理机制在游戏中的作用

C、关注游戏对个体的生物学意义

D、强调游戏的生理性特点

E、强调游戏促进儿童的认知发展


参考答案:B,C,D

第7题:

论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用
(一)游戏为幼儿提供了社会交往的机会,发展了幼儿社会交往的能力。
(二)游戏有助于幼儿克服自我中心化,学会理解他人。
(三)游戏使幼儿学习社会角色,增强社会角色扮演的能力。
(四)游戏有助于幼儿掌握社会行为规范,形成良好的道德品质。
(五)游戏有助于幼儿增强自制力。

第8题:

论述游戏对幼儿社会性发展的作用。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往。如幼儿在表演游戏《白雪公主和七个小矮人》中,他们既是现实中的同伴,彼此知道相互的姓名、习惯、兴趣,因而作为同伴交往;但同时他们又是游戏中的玩伴,因而也有“白雪公主”“小矮人”之类的角色交往。幼儿正是在这些交往过程中,得以发展社会性。幼儿在分工与合作的过程中,逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。即便是发生纠纷,如分配角色发生争执、争抢玩具等,幼儿也逐渐学会控制自己,设法解决纠纷,从而发展了幼儿人际交往能力。
游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。幼儿在游戏中要遵守各种游戏规则,如“红绿灯”游戏中幼儿要遵守交通规则,下棋要遵守下棋的规则。幼儿还在游戏中逐渐学会如何制订规则,甚至他们会根据自身的理解修改规则,这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识,有利于幼儿理解、适应各种社会生活。幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则。
游戏有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。如在“娃娃家”游戏中,扮演“妈妈”的幼儿要从妈妈的角度去说话、做事、想问题,还要关心自己的“孩子”,给“爸爸”分配一些任务,这就有助于消除幼儿“以自我为中心”的倾向,有利于幼儿认识他人、认识集体,把自己融入集体之中。

第9题:

简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。


正确答案: (1)游戏提供了儿童社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力
(2)游戏有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人
(3)游戏有助于儿童社会角色的学习,增强社会角色扮演的能力
(4)游戏有助于儿童行为规范的掌握,形成良好的道德品质
(5)游戏有助于儿童自制力的增强,锻炼儿童意志

第10题:

简述游戏对儿童发展的作用。


正确答案: (1)游戏促进儿童认知的发展;
(2)游戏促进儿童社会性的发展;
(3)游戏有利于儿童情绪的发展;
(4)游戏有利于学前儿童身体的锻炼和成长。