角色扮演法
语言法
讨论法
移情法
第1题：
学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()
第2题：
第3题：
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )
A.角色扮演法
B.语言法
C.讨论法
D.移情法
A【解析】角色扮演法是促进儿童亲社会行为，减少消极社会行为的有力手段。
第4题：
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（ ）
第5题：
中班幼儿目测能力显著提高。
第6题：
第7题：
第8题：
A、促进幼儿行为和语言的社会化进程
B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展
C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高
D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
第9题：
能显著提高儿童角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是（）。
第10题：
检查婴幼儿行为发育水平的四个能区是个人-社会，大运动，（），（）。