从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。

题目
填空题
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。
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第1题:

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。


正确答案:
(√)。

第2题:

国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。( )


答案:错
解析:
国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标是我国教育目的的三个层次。

第3题:

教育目的有三个层次,即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。


正确答案:
各级各类学校 教师

第4题:

从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。

  • A、评价
  • B、教学
  • C、活动
  • D、发展

正确答案:B

第5题:

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。


正确答案:正确

第6题:

各层次教育目标的制定顺序应为( )

A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

答案:A
解析:
各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

第7题:

从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和()。
课程目标;教学目标

第8题:

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。( )


正确答案:√

第9题:

学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。


正确答案:课程目标

第10题:

按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为:()

  • A、教育目标—培养目标—课程与教学目标
  • B、培养目标—课程与教学目标—教育目的
  • C、课程与教学目标—培养目标—教育目的
  • D、课程与教学目标—教育目的—培养目标

正确答案:C

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