第1题：
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：
关于“夏景”：
男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。
另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”
关于“雪景”：
一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”
另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”
根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。
第2题：
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。 她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏她的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”老人说“你开错了窗户”是想告诉小女孩（ ）。 A．看世界的角度不同，心境也会不同 B．环境对人的情绪状态有很大的影响 C．通过转化视角，能摆脱失败和痛苦 D．人应该懂得从不同的角度看待问题
第3题：
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述：关于“夏景”
男孩说：“在夏天就是小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”
另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”
关于“雪景”一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在路上正在想，她想上学，想当个学生，她还想上班，当个老师。”
另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”
根据以上案例分析幼儿的想象内容具有哪些特点。
第4题：
第5题：
第6题：
兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?
(2)说明如何培养幼儿的想象。
第7题：
一个小女孩看到“夏景”说： “小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想像是（ ）。
A．经验性想像
B．情境性想像
C．愿望性想像
D．拟人化想像
第8题：
兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?
(2)说明如何培养幼儿的想象力。
第9题：
第10题：