第1题:
第2题:
第3题:
引起无意注意的因素主要有哪些?
第4题:
什么是无意注意?引起无意注意的因素有哪些?
第5题:
凡是引起幼儿浓厚()的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。
第6题:
第7题:
保持有意注意的条件有哪些?
第8题:
A.加强注意目的性教育
B.无意注意
C.有意注意
D.有意注意和无意注意两者交替进行
E.根据年龄特点进行
第9题:
保持注意紧张性的条件有哪些?
第10题:
容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些?
单选题当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。A 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
问答题容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些?
引起和保持有意注意的条件有哪些?
问答题幼儿有意注意产生的条件有哪些?
单选题当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。A 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。
判断题凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。A 对B 错
填空题刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。
单选题当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。A 刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B 幼儿感兴趣的事物,引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
填空题凡是引起幼儿浓厚()的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。