刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
幼儿感兴趣的事物,引起幼儿的无意注意
在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
利用活动引起幼儿的有意注意
第1题:
说话首先当然必须注意说话时声音的轻重。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。
A注意的分配
B注意的转移(主动,自己)
C注意的广度
D注意的分散(被动,无关刺激引起)
第3题:
说话应该注意()。
A.首先当然必须注意说话的内容
B.首先必须注意说话时声音的轻重
C.其次当然必须注意说话的内容
D.其次必须注意说话时声音的轻重
第4题:
幼儿画画时,突然又玩起了手中的彩笔。这是幼儿注意的转移。
第5题:
幼儿教师说话要得体,就是要求()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
当室内的声音达到稳态时,若声源突然停止发声,室内接受点的声音不会马上()。
第8题:
教室内突然出现鲜艳的挂图,就会引起学生的无意注意,这是利用了客观刺激物
的哪种特点? 【 】
A.新异性
B.强度
C.对比关系
D.活动变化
第9题:
教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用单向话筒。
第10题:
说话应该注意:()