快乐、愤怒、恐惧和悲哀
心境、激情和应激
道德感、理智感和美感
快乐、焦虑、恐惧和悲哀
优越感、道德感、理智感
第1题:
动作技能领域目标分类中的准备状态包括()
A、行为
B、心理
C、身体
D、情绪
第2题:
道德感、理智感和美感是对( )的分类。
A.情绪
B.情感
C.基本情绪
D.情绪状态
第3题:
A、心境
B、激情
C、应激
第4题:
简述情绪状态的分类。
根据情绪发生时的强度、速度、持续时间和外部表现的不同,可以把它分为心境、激情和应激三种基本状态。
1.心境(是一种比较微弱而又持久的情绪状态。如:“人逢喜事精神爽”“见花落泪”“对月伤心”“迁怒”“草木皆兵”之感)。
2.激情(是一种强烈的、爆发性的、短时的情绪状态。如激愤、恐惧、狂喜、剧烈的悲痛、绝望、沉寂、呆滞、一言不发、萎靡无力,甚至昏迷等)。
3.应激(是由出乎意料的紧张情境所引起的情绪状态)。
略
第5题:
第6题:
A.基本情绪情感
B.与接近事物有关的情绪情感
C.与自我评价有关的情绪情感
D.与他人有关的情感体验
E.特殊的情绪情感
第7题:
第8题:
情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括稳定的情绪状态构成幼儿的性格特征。()
第9题:
第10题:
教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及()、()和()等高级情感。
道德感;理智感;美感
略