某企业对其职能管理者进行绩效考核时,以书面文字的形式列出考核对象的成绩与不足、潜在能力、改进建议和培养方法等内容。该企业

题目
单选题
某企业对其职能管理者进行绩效考核时,以书面文字的形式列出考核对象的成绩与不足、潜在能力、改进建议和培养方法等内容。该企业采用的绩效考核方法是( )。
A

行为锚定法

B

关键事件法

C

评级量表法

D

书面鉴定法

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第1题:

共用题干
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名管理人员进行绩效考核,考核结果如下表所示,表中“0”表示两者绩效水平一致,“+”表示考核对象比比较对象绩效水平高,“”的含义与“+”相反。
根据以上资料,回答下列问题:

贯穿于绩效考核整个过程的工作是()。
A:制订考核计划
B:进行绩效沟通
C:选择考核方法
D:反馈考核结果

答案:B
解析:
一一对比法,即考核者根据考核标准,将每个被考核者一一与其他考核者结对进行比较,并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者。在所有一一对比完成后,加总每一名被考核者获得的绩效水平较高者次数,就可以排出一个总排序。由表可知,将每一名考核对象得到的“+”相加,得到的“+”越多,对该考核对象的评价越高。
在运用一一比较法时,可先设计出如题所示的表格。表中“O”表示两者绩效水平一致,“+”表示考核对象比比较对象绩效水平高,“-”的含义与“+”相反。将每一名考核对象得到的“+”相加,得到的“+”越多,对该考核对象的评价越高。从表中可以看出,孙的绩效表现比其余四个人都好,因此,其绩效水平最高,接下来是赵、钱和刘,最后是李。
绩效考核项目是指绩效考核的维度,即要从哪些方面对企业员工进行考核,它指明了绩效考核内容的范围。当前企业对员工的绩效考核主要包括工作业绩、工作能力和工作态度三个考核项目。
绩效沟通是指围绕员工工作绩效问题而进行的上下级的交流、讨论和协商,它贯穿于绩效考核的整个周期内和整个过程中。在绩效考核的准备阶段,通过沟通确定绩效目标。进入考核实施阶段后,绩效沟通主要是管理者对下级人员执行绩效目标的情况进行了解,给予必要的督促、指导和建议,帮助他们克服困难实现绩效目标。这是从绩效目标确定到绩效考核完成之前的持续不断的沟通,它实质上是一种日常管理活动。

第2题:

某企业的某职能管理部门正在用如下方法对其5名管理人员进行绩效考核。




该部门使用的绩效考核方法是( )。

A.民主评议法
B.直接比较法
C.交替排序法
D.一一对比法

答案:D
解析:
常用的绩效考核方法有民主评议法、书面鉴定法、关键事件法、比较法、量表法、平衡计分卡和关键绩效指标法。本题中用到了比较法中的一一对比法,即将每个被考核者与其他被考核者一一结对进行比较。

第3题:

某企业对销售员年销售额进行考核,则所考核的销售额是( )。

A.绩效考核的前提

B.绩效考核的内容

C.绩效考核的对象

D.绩效考核的条件


正确答案:B

第4题:

某企业的某职能管理部门正在用如下方法对其5名管理人员进行绩效考核。




贯穿于整个考核过程的工作是( )。

A.制订考核计划
B.进行绩效沟通
C.选择考核方法
D.反馈考核结果

答案:B
解析:
绩效沟通是指围绕员工工作绩效问题而进行的上下级的交流、讨论和协商,它贯穿于绩效考核的整个周期和整个过程中。

第5题:

某企业的某职能部门正在用如下方法对其员工进行绩效考核,结果如下:


{图1

}根据以上资料,回答下列问题:

绩效考核评价主体一般包括()。

A.上级
B.同事
C.下级
D.朋友

答案:A,B,C
解析:
绩效考核评价主体一般包括上级、同事、下级、本人和客户五类。@##

第6题:

某电器制造企业2007年改制并重新建立绩效考核体系,考核以各部工作内容为中心,考核内容由各部门自行申报,考核尺度主要为:“出色完成”?“正常完成”“完成不好”或“优”“良”“中”“差”。该企业每月考核一次,并根据考核结果确定员工月度绩效工资发放额度。运行三年来,该企业每年都对考核指标进行改进,虽然各部门的绩效都完成的比较好。但公司的整体绩效却一直不理想。
????(1)请分析该企业绩效考核工作存在的问题。????
????(2)该企业拟采用平衡计分卡改进绩效管理,请先对平衡计分卡的不足之处作出分析。
????(3)为引入平衡计分卡优化绩效管理,该企业应对考核周期做何改进?


答案:
解析:
(1)该企业绩效考核存在的问题主要有:?①考核方式以各部门申报为主,缺少对工作内容和各岗位职责的科学分析,考核指标难以体现各部门

各岗位的差异性,这样既缺少公平性,也影响员工的积极性。
②各部门自行申报的考核内容很可能与企业战略脱节,只申报对自己部门较为有利、容易完成、效果显著的工作计划,更多考虑的是部门和员工的局部利益。长此以往,就没有部门真正愿意在业务上进行更深层次的研究,没有人愿意在管理的盲点或难点上倾注精力。
③过于强调短期工作效果,忽视了绩效的长期性。因此各部门和员工每月的绩效目标完成的较好,而公司的整体绩效结果却不一定好。
④考核标准未量化,导致评价过程搀杂较多人为因素,考核者与被考核者本身就处在不平等的地位上,容易造成考核结果不公正,产生结人缘、搞平衡的现象,偏离考核初衷。
(2)平衡计分卡的不足之处有:
①财务指标创立与量化相对容易,其他三个方面的指标需要企业的管理层根据企业的战略及运营的主要业务、外部环境加以仔细地斟酌。列出的指标有些不易收集数据,有些很难量化,这就对企业信息传递和反馈系统提出了很高的要求,很多企业难以满足。
②平衡计分卡要确定结果与指标间的关系,但整体绩效结果与具体考核指标间的关系并不明显或不容易量化。企业要耗费大量时间和精力去研判,且短期不一定成功。
③平衡计分卡要求企业从财务、客户、内部流程、学习和成长四个方面考虑战略目标的实施,并为每个方面制定详细而明确的目标和指标。它需要全体成员参加,使每个部门、每个人都有自己的平衡计分卡,企业要付出较大的实施成本。
(3)该企业应对考核周期做如下改进:
①各指标考核周期应切合实际,不应都按月考核,周期过短将耗费过多精力、过长将不能及时反应存在的问题。
②财务指标可按照全年指标逐月分解,特别是费用支出指标,考核周期如果太长,将产生集中支出的压力。
③定性指标只会在一段时间内显现,如员工态度,不必每月频繁考核,可考虑按季度或半年考核。
④为了更好掌握绩效考核指标的完成情况,确保公司整体经营目标的完成,应将绩效考核周期设计为“月度跟踪、季度考核”,这样可以及时有效的提醒和督促各部门和员工按时完成工作目标。

第7题:

下列有关绩效考核方法的叙述错误的是()。

A:民主评议法常用于对企业中层和基层管理人员的绩效考核。它的优点是民主性强、操作程序比较简单、容易控制,缺点是难免会有人为因素导致的评价偏差
B:书面鉴定法是指考核者以书面文字的形式对考核对象做出评价的方法,一般包括考核对象的成绩与不足、潜在能力、改进建议和培养方法等内容
C:比较法就是通过观察,用描述性的文字记录下企业员工在工作中发生的直接影响工作绩效的重大和关键性的事件和行为
D:关键绩效指标(KPI)是基于企业经营管理绩效的系统考核体系,是指企业宏观战略目标决策经过层层分解产生的具有可操作性的战术目标

答案:C
解析:
选项A、B、D都是正确的,选项C是关键事件法的定义。

第8题:

共用题干
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名管理人员进行绩效考核,考核结果如下表所示,表中“0”表示两者绩效水平一致,“+”表示考核对象比比较对象绩效水平高,“”的含义与“+”相反。
根据以上资料,回答下列问题:

当前企业对员工的绩效考核项目主要是()。
A:工作业绩
B:工资水平
C:工作激情
D:工作效率

答案:A
解析:
一一对比法,即考核者根据考核标准,将每个被考核者一一与其他考核者结对进行比较,并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者。在所有一一对比完成后,加总每一名被考核者获得的绩效水平较高者次数,就可以排出一个总排序。由表可知,将每一名考核对象得到的“+”相加,得到的“+”越多,对该考核对象的评价越高。
在运用一一比较法时,可先设计出如题所示的表格。表中“O”表示两者绩效水平一致,“+”表示考核对象比比较对象绩效水平高,“-”的含义与“+”相反。将每一名考核对象得到的“+”相加,得到的“+”越多,对该考核对象的评价越高。从表中可以看出,孙的绩效表现比其余四个人都好,因此,其绩效水平最高,接下来是赵、钱和刘,最后是李。
绩效考核项目是指绩效考核的维度,即要从哪些方面对企业员工进行考核,它指明了绩效考核内容的范围。当前企业对员工的绩效考核主要包括工作业绩、工作能力和工作态度三个考核项目。
绩效沟通是指围绕员工工作绩效问题而进行的上下级的交流、讨论和协商,它贯穿于绩效考核的整个周期内和整个过程中。在绩效考核的准备阶段,通过沟通确定绩效目标。进入考核实施阶段后,绩效沟通主要是管理者对下级人员执行绩效目标的情况进行了解,给予必要的督促、指导和建议,帮助他们克服困难实现绩效目标。这是从绩效目标确定到绩效考核完成之前的持续不断的沟通,它实质上是一种日常管理活动。

第9题:

某企业的某职能管理部门正在用如下方法对其5名管理人员进行绩效考核。




绩效考核评价主体一般包括( )。

A.上级
B.同事
C.下级
D.本人和客户

答案:A,B,C,D
解析:
绩效考核评价主体一般包括上级、同事、下级、本人和客户五类。

第10题:

某企业对销售人员年销售额进行考核,则所考核的销售额是()。

A:绩效考核的前提
B:绩效考核的内容
C:绩效考核的对象
D:绩效考核的条件

答案:B
解析:
本题考查绩效考核的概念。绩效是指员工个人从事其本职工作后所产生的成果和成绩;绩效考核则指组织根据既定的员工绩效目标,收集与员工绩效相关的各种信息,借助一定的方法,定期对员工完成绩效目标的情况进行考察、评价和反馈,从而促进员工绩效目标的实现,并促进组织整体绩效目标实现的管理活动。

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