发现并改正书稿隐性的政治性、科学性错误
弥补版式设计工作的疏漏
改正排版造成的差错
保持多人校对时的体例格式统一
核对相关文字
第1题：
出土的甲骨文有（）片以上，整理出的文字有（）多个，已识别的（）多个。
第2题：
责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理、（）、通读付印清样等。
第3题：
第4题：
文字技术整理包括处理标题、整理表格、检查复核校改之处以及（）等项目。
第5题：
校对工作中，可穿插进行的校对工序的有（）。
第6题：
编排就是将等平面造型的构成要素，给予视觉的整理与配置，使其成为具有最大诉求效果的构成技术。（）
第7题：
在通常情况下，校对的基本流程模式有四种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。
第8题：
文字技术整理，是指由责任校对主要从（）方面检查和整理全部书刊校样的工作。
第9题：
文字技术整理的作用通常不包括（）。
第10题：
关于文字技术整理的作用，说法错误的是（）。