第1题:
柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()
A.超习俗水平
B.前习俗水平
C.中习俗水平
D.习俗水平
E.后习俗水平
第2题:
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
第3题:
道德判断表现出相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平处于( )
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
第4题:
第5题:
普遍道德原则的定向阶段属于( )。
A.后习俗水平
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.前道德判断水平
第6题:
好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
第7题:
柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是().
A.超习俗水平
B.前习俗水平
C.中习俗水平
D.习俗水平
E.后习俗水平
第8题:
柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在( )
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
第9题:
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.中习俗水平
第10题: