试述利用因果/鱼骨图分析问题时的分析要点。

题目
问答题
试述利用因果/鱼骨图分析问题时的分析要点。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在对问题控制与管理中,.问题的控制过程中常用到调查分析,其分析方法主要有四种,这四种分析方法正确的是( )。

A.Kepner&Tregoe法、鱼骨图法、头脑风暴法和数据流图法 B.Kepner&Tregoe法、鱼骨图法、头脑风暴法和流程图法 C.Kepner&Tregoe法、鱼骨图法、头脑风暴法和程序图法 D.Kepner&Tregoe泫、鱼骨图法、头脑风暴法和CAD图法


正确答案:B

第2题:

因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题(结果)与其产生原因之间关系的有效工具,由(  )等组成。

A.枝干
B.质量特性
C.要因
D.质量特征
E.主干

答案:A,B,C,E
解析:
考点:工程质量统计分析方法。因果分析图由质量特性(即质量结果指某个质量问题)、要因(产生质量问题的主要原因)、枝干(指一系列箭线表示不同层次的原因)、主干(指较粗的直接指向质量结果的水平箭线)等所组成.

第3题:

对产生质量问题产生的原因进行分析可以利用( )。

A.回归分析

B.散布图

C.因果图

D.流程图


正确答案:C

第4题:

因果分析法(鱼骨图分析法)


正确答案:用图形的方式绘制分析结果的方法。

第5题:

对于鱼骨图表述正确的是()。

  • A、因图形结构象鱼骨而得名
  • B、由日本管理大师石川图创制
  • C、进行因果分析常用到的方法
  • D、鱼骨图的特点是简洁实用、比较直观

正确答案:A,B,C,D

第6题:

因果分析图法是利用因果分析图来系统分析整理某个质量问题(结果)与其产生原因之间关系的有效工具。


答案:对
解析:
因果分析图法是利用因果分析图来系统分析整理某个质量问题(结果)与其产生原因之间关系的有效工具。

第7题:

因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具,绘制和使用因果分析图时应注意的问题包括()。

A.集思广益
B.过程分析
C.制订对策
D.明确质量问题
E.过程控制

答案:A,C
解析:
考核工程质量统计分析方法。绘制和使用因果分析图时应注意的问题有:(1)集思广益。相互启发、相互补充,使因果分析更符合实际。(2)制订对策。制订改进的措施和对策,限期解决问题,保证产品质量。参见教材P69。

第8题:

鱼骨图(又名因果图、石川图),指的是一种发现问题“根本原因”的分析方法。鱼骨图由日本管理大师石川馨先生所发明,故又名石川图。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

由日本质量管理专家石川馨教授发明的因果分析图也称为()。

  • A、排列图
  • B、直方图
  • C、相关图
  • D、鱼骨图

正确答案:D

第10题:

试述利用因果/鱼骨图分析问题时的分析要点。


正确答案: (1)确定大要因(大骨)时,现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”层别着手,应视具体情况决定;
(2)大要因必须用中性词描述(不说明好坏),中、小要因必须使用价值判断(如不良);脑力激荡时,应尽可能多而全地周初所有可能原因,而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容;对人的原因,宜从行动而非思想态度面着手分析;
(3)中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因—问题关系,小要因应分析至可以直接下对策;
(4)如果某种原因同时可归属于两种或两种以上因素,请以关联性最强者为准(必要时考虑三现主义:即现时到现场看现物,通过相对条件的比较,找出相关性最强的要因归类);
(5)选取重要原因时,不要超过七项,且应标志在最末端原因。